Bøker
Aud Marit Simensen: Teaching a foreign language, principles and procedures, 2007. Fagbokforlaget. Kap 8 og 10-11 (52 sider).
Artikler og kapitler i kompendiet
Ellis, Rod: "Methodological Options in Grammar Teaching Materials " i Hinkel, Eli & Fotos, Sandra (red.): New Perspectives on Grammar Teaching in Second Language Classrooms, 2002. Lawrence Erlbaum Associates. s. 155-179.
Erickson, Gudrun: "”At bäras åt”. Om den goda bedömningens flerfaldighet och ömsesidighet" i Tornberg, U.; A. Malmqvist & I. Valfridsson (red.): Språkdidaktiska perspektiv, 2009. Liber. s. 159-173.
Gjørven, Rita & al.: "Muntlig eksamen i fremmedspråk" i Språk og språkundervisning (2), 2009. Landslaget moderne språk. s. 9-14.
Kramsch, Claire: "Culture in Language Teaching" i Andersen, Hanne Leth; Karen Lund & Karen Risager: Culture in Language Learning, 2006. Aarhus University Press. s. 11-25.
Langseth, Inger: "Elevvurdering i fremmedspråk" i Dobson, Stephen; Astrid Birgitte Eggen & Kari Smith (red.): Vurdering, prinsipper og praksis - Nye perspektiver på elev- og læringsvurdering, 2009. Gyldendal Akademisk . s. 256-279.
McDaniel, Edwin R.; Larry A. Samovar & Richard E. Porter: "Understanding Intercultural Communication: An Overview (11th ed.)" i Samovar, Larry A.; Richard E. Porter & Edwin R. McDaniel (red.): Intercultural Communication. A Reader, 2006. Thomson Wadsworth. s. 6-15.
Mikalsen, Mette-Lise: "Den europeiske språkpermen 6-12 – et verktøy for konkretisering av kompetansemål" i Språk og språkundervisning (4), 2009. Landslaget moderne språk. s. 12-15.
Artikler tilgjengelig på nettet
Dypedahl, Magne: Interkulturell kompetanse og kravet til språklæreren i Fokus på språk 2, 2007. Fremmedspråksenteret. ss.7-19
Haukås, Åsta: Læringsstrategiar i språkundervisninga i Bedre skole (2), 2011. Utdanningsforbundet. s. 38-42
Henriksen, Birgit: Hvordan husker man ord? i Sprogforum nr.3, 1995. ss. 45.55.