Dette kurset har fått nytt design og tilsvarer det som tidligere het Pedagogisk utviklingsarbeid ved egen enhet.
Språk, opptakskrav, søknadsfrist og omfang
- Kurset går parallelt på norsk og engelsk
- Opptakskrav: Fullført Fellesdel
- 50 timer
- Alle i faste vitenskapelige stillinger og alle i midlertidig vitenskapelige stillinger ved UiO
Samlingsdatoer høst 2023
Tema: Universitetspedagogisk utviklingsarbeid
Kurset går vekselvis på norsk og engelsk
- 31.august 2023 12:15-15:15 i LINKEN Georg Sverdrups hus
- 28.september 2023 12:15-15:15 i LINKEN Georg Sverdrups hus
- 01.november 2023 12:15-15:15 i Elektronisk klasserom Georg Sverdrups hus
- 07.desember 2023 09:15-12:15 i LINKEN Georg Sverdrups hus
Canvas
Dette emnet bruker Canvas i undervisningen. Se tips og veiledninger for Canvas.
Hvorfor dette kurset?
I dette kurset får du mulighet til å fordype deg i en universitetspedagogisk tematikk/problemstilling du er særlig opptatt av. Kurset er organisert rundt universitetspedagogiske utviklingsarbeid som hver enkelt deltaker utformer og arbeider med gjennom semesteret. Arbeidet foregår i samarbeid med øvrige kursdeltakere og kursleder fra LINK.
Mål med arbeidet er å
- videreutvikle universitetspedagogisk kompetanse, repertoar og refleksjon gjennom erfaringsdeling og felles utforskning av relevant litteratur
- videreutvikle kompetanse på og refleksjon omkring pedagogisk utviklingsarbeid og hvordan relevant forskning kan oversettes til din kontekst og praksis
- styrke kompetanse på kollegialt samarbeid om undervisningsutvikling
Eksempler på utviklingsarbeid kan være å
- prøve ut nye læringsaktiviteter og/eller vurderingsformer
- integrere utvikling at studentenes evne til akademisk skriving og/eller kildekompetanse i emne- eller programdesign
- styrke koplingen mellom forskning og utdanning/å involvere studentene i forskning
- styrke arbeidsrelevansen i utdanningen
- inkludere/styrke utdanning for bærekraft
- redusere frafall
- utvikle et universelt utformet læringsmiljø
- skape et inkluderende læringsmiljø
- styrke studentene faglig-sosiale tilhørighet
- involvere studentene som partnere i undervisning og undervisningsutvikling
- involvere læringsassistenter i emne/program
Organisering
- Gjennom kurssemesteret jobber du med eget utviklingsprosjekt. Prosjektet kan gjerne være et samarbeidsprosjekt. Vi anbefaler å forankre utviklingsprosjektet i ditt fagmiljø, gjennom å utforme arbeidet i dialog med kolleger og /eller institutt- eller programledelse. Prosjektet kan gjerne være koplet til en utfordring ditt institutt/program har identifisert.
- Basert på valgt tematikk/prosjekt deler vi inn i grupper på ca. 10 deltakere (størrelsen vil avhenge av antall påmeldte).
- Gruppene møtes fire ganger pr. semester, sammen med kursleder fra LINK. Andre ressurspersoner kan også bli involvert i gruppens arbeid. Mellom møtene jobber deltakerne med sine utviklingsprosjekter, med utvalgt litteratur og med å forberede presentasjoner og diskusjoner i møtene, samt med respons til de andre i gruppen. I det siste møtet presenterer deltakerne sine utviklingsprosjekter.
Kurskrav
- Opptakskrav: Fullført Fellesdel
- 80% oppmøte samt aktivt arbeid og samarbeid i og mellom møtene