Beskjeder
Hittil har 8 gitt beskjed at de møter opp i morgen. Jeg oppfordrer alle som har fått C,D,E å møte opp ( og dette betyr ikke at de som har fått A og B ikke skal gjøre det). Alle trenger trening for å lese ordentlig. Om det gis 2 eller 3 timer blir avhengig av antall studenter som møter opp.
De få som har tenkt å komme til treffetiden får beskjed om nøyaktig tidspunkt for å gjøre det (via e-post).
Dette kommer som fortsettelsen av de 2 siste beskjedene:
Husk treffetid og å sende beskjed om dette på forhånd.
Jeg gir ekstra timer fredag den 27/5 kl.12.15 til 15 (sted Georg Sverdrups hus grupperom 7). Håper alle kan komme. Dette blir siste mulighet å gå gjennom tekster før muntlig eksamen. Dere kan bekrefte med e-post senest den 26 at dere kommer.
Det blir 2 tekster til å lese til muntlig: غاندي og قناة الجزيرة: الرأي والرأي الاخر. Begge tekstene finnes i boken. Teksten til غاندي har dere fått vokalisert, Dere kan samarbeide for å ha riktig حركات på الجزيرة tekst. Vi kan også lese disse den 27/5.
Håper dere øver på å lese tekster og jobber med stil som nevnt i tidligere beskjed.
Resultatene etter skriftlig blir klare onsdag den 25/5 ( اذا الله اراد).
Lykke til, og sees snart ان شاء الله
Om dere har spørsmål før muntlig kan dere møte opp fredag 27/5 kl.10:15 til 11:45. Dere sender en bekreftelse via e-post at dere kommer og når.
Les nøye siste beskjed på emnesiden.
Fortsatt god 17. mai!
I recommend you watch this video.
https://www.youtube.com/watch?v=oBe0ni1SuMo
تصحيح الترجمة الأخيرة من الاسبوع الماضي (i går gikk jeg til markedet...)
الوقت المتبقي (الباقي) سيكون مخصصاً للأسئلة
كتابة جمل تستخدمون فيها العبارات الجديدة ص. ٢٤٤ (في حقيقة الامر- على أن- بمثابة
إكمال قراءة النص ص.٢٤٩ (paragraph 7 from على أن أهمية الحمام till وصف الحبيب في الحمام
الاستماع لبقية نص "تركيا واللاجئين
Repeat the conditional sentences (الجملة الشرطية) in chapter 39 in Abu Chakra.
Complete nr.2 and 8 (2-3-4-7-9-10-12-13-14-15-16)
للتقديم : كتابة جمل تستخدمون فيها العبارات الجديدة ص. ٢٤٣ (سواء، أم، من الطراز الاول، فضلاً عن
أكملوا قراءة النص ص. ٢٤٩- ٢٤٨ (the 3rd, 4th and 6th paragraphs).
الدرس الثامن دراسة "ما ....من" ص.٢٥٣ تمرين ٢٠ بكامله (ص.٢٥٨) وتمرين ١٩(١- ٣- ٥- ٦)
قراءة النص ص.٢٤٨ مع الحركات من البداية ولغاية (حتى) "وعدم توقفها بعد وفاة مؤسسيها
Read message under 28th of March (translation).
في باقي الوقت نستمع الى نص إعلامي جديد
إعادة حفظ المفردات الجديدة في الرس الثامن
Repeat the grammar in the book p.251-252- 254 to 257, as well as Abu Chakra chapter 18 and give a morphological analysis of the underlined words in nr.18. Complete nr.1 p.237 (sentences: 1-2-3-5-6-7-10-11-12-14-15) and nr. 6 p.240 to read in class (مع الحركات).
At home think about answers to these: للمناقشة في الصف: تمرين ٥ (١-٣-٤-٥)
اليوم أيضاً نتعلم كلمات جديدة تستخدم كثيراً في الإعلام العربي
دراسة بقية المفردات الجديدة في الدرس الثامن ص. ٢٣٥-٢٣٦
Complete the translation you will get in class on Tuesday (مع الحركات).
Complete nr.6 p.240.
Time for the 3rd presentation and discussion.
إكمال قراءة نص "غاندي" للاستماع والمناقشة في الصف
للتقديم : أكتب٦-٨ أسطر في واحد من الموضوعين: ١- قصة قصيرة (حكاية) تتذكرها من أيام طفولتك عندما كان والدك (والدتك، جدك أو جدتك) يقرأها لك وأنت صغير، ٢- قصة عن الصور في صفحة ٢١٦،٢١٥
NB: عليك استخدام "الأمر والنهي" في الحوار الذي تكتبه في القصة
دراسة المفردات الجديدة في الدرس الثامن ص.٢٣٣ - ٢٣٤ وكذلك فعل "استراح" ص.٢٣٦-٢٣٧ ومعاني أوزان الأفعال
(chapter 18 in Abu Chakra)
In the additional grammar you got about الذي، التي .... complete nr.1 page 40 (2-3-5-7-8-9-12) and nr.4 page 42 (2-3-4-6-7-8-9-12)
The translation will take place in class on Wednesday the 13th of April. You can use Wehr Arabic-English and Oxford English-Arabic dictionaries only (the ones allowed for the written exam). In case of illness you need to present a medical report as soon as possible.
The date for the last presentation is Thursday the 7th of April. For info, read previous messages about the topic of the presentation and the requirements (use al-fuSHaa, memorize your lines, notes are only to help you remember, not to read from, etc...). You find this info under the message "topics for presentations" sent on the 18th of February. Remember that the aim of the presentation is not just to speak, but to speak correctly. This is the weight that makes your presentation a success.
https://m.youtube.com/watch?v=cMoRDMaMNK8 (Good Friday hymns)
You can read the lyrics to some of these hymns here:
https://m.youtube.com/watch?v=iect3EDPeD4 قامت مريم بنت داود
https://m.youtube.com/watch?v=ZmUdht-I2wk اليوم عْلق على خشبة
NB: اليوم علق على خشبة، الذي علق الأرض على المياه / not المياة
https://m.youtube.com/watch?v=wNW9DHUJQ90 أنا الأم الحزينة، وما من يعزيها
https://m.youtube.com/watch?v=BOUM4CeDYPo وا حبيبي وا حبيبي (وا = يا )ر
You can find Fairouz songs here:
بعدنا https://m.youtube.com/watch?v=OdkSpzkHApg
بلدتي غابة جميلة https://m.youtube.com/watch?v=qnrWxoJFwJg
https://m.youtube.com/watch?v=3KBB_OdTI8c أعطني الناي وغني
I also "strongly" suggest that you devote 30 minutes this Easter (Good Friday) to listen to these Fairouz, Good Friday hymns:
https://m.youtube.com/watch?v=cMoRDMaMNK8
ENJOY! وعيد فصح مجيد
الدرس السابع: دراسة "كان وأخواتها والسرد" في الكتاب صفحة ٢٢٤ وفي "ابو شقرا" درس ٢٦ (٨-٩-١٠). ء
للتقديم: اكتب ٤ جمل( او نصا قصيرا) تستخدم فيها كل التعابير الجديدة في صفحة ٢١٢
اكمال رقم ٤ ص. .٢٠٨ ورقم ١٩ ص.٢٢٥
In class: to work in groups with "the imperative الامر " (learn the verbs used p.220-221-222-223).
مراجعة الإجابة على أسئلة نص "هدى شعراوي" رقم ١٧(١-٢-٣-٤) و١٦( ٣-٤)، ومراجعة قواعد الدرس السادس
في الدرس السابع ، مراجعة المفردات صفحة ٢٠٣-٢٠٤ ودراسة المفردات الجديدة (من القاموس) صفحة ٢٠٤-٢٠٥-٢٠٦. مراجعة "الامر والنهي "ودراسة "ما التعجبية" في الكتاب.ء
إكمال رقم ٣ (ا-ب) صفحة ٢٠٨ ، ورقم ٦ و٧ مع الحركات
To submit: chose either nr.4 or 5 (in nr.2b p.207) and write (4-6) lines about it, using some of the new vocabulary.
دراسة المفردات الجديدة في الدرس السابع ص.٢٠٣ و٢٠٤
دراسة فعل "أعطى" ص.٢٠٦ والقواعد الجديدة ص. ٢٢٠،٢٢١،٢٢٢،٢٢٣ كذلك في كتاب ابو شقرا chapter 28 (8-9-10).
Complete nr.2 p.207 to read in class. To discuss in class nr.2 (4-5 to think of at home first). Write 2 sentences using verb أعطى using some of the new vocabulary from p.203-204.
Complete the translation you will get on Tuesday (8/3) مع الحركات.
The second presentation's date is the 17th of March. Read previous messages for more details.
For ARA 5 and 6 visit the LAU (Lebanese American University) website:
http://www.lau.edu.lb/centers-institutes/sinarc to see their programs.
Norwegian students at LAU gave us very positive feedback about their studies and life experience in Beirut and Lebanon in general. For a place to stay check Beirut apartments on Facebook.
إكمال قراءة نص "هدى شعراوي" من "وبعد هذا المؤتمر" حتى " بنفس المعاملة في كل المجالات" . الإجابة على الأسئلة (١-٢-٣-٤) في تمرين ١٧ و(٣-٤) في تمرين ١٦
In the additional papers you got about الحال complete nr.6 (1-2-3-4-5-7-9-10-12). Try to work on nr.1-2 with other students or by yourself for more practice of الحال .