Pensum/læringskrav

PENSUMLISTE NOR4100:

Bøker:

• Hårstad, Stian, Terje Lohndal og Brit Mæhlum (2017). Innganger til språkvitenskap. Oslo: Cappelen Akademisk. (190s.)
• Thurén, Torsten (2009). Vitenskapsteori for begynnere, 2. utg. Kap 1–7, 9–14, 16–20, og 22–23. Oslo: Gyldendal. (155 s.)

Kompendium:

• Enger, Hans-Olav (2011). Nordisk språkvitenskap. I Nordiskfaget. Red: Jon Gunnar Jørgensen og Lars S. Vikør. Oslo: Novus, s. 21–36. (15 s.)
• Faarlund, Jan Terje (1987). Om beskriving og forklaring i lingvistisk teori. Norsk Lingvistisk tidsskrift, s. 13–28. (15 s.) 
• Hudson, Richard A. 1996. Theoretical summary. I Hudson, Richard A.: Sociolinguistics. Cambridge: CUP, s. 228–258. (30 s.)
• Mæhlum, Brit og Unn Røyneland (2011). “Lasternes Hule” eller “Civilisationens Arnested”? Byens posisjon i norsk talemålsforskning.  I Nordiskfaget. Red: Jon Gunnar Jørgensen og Lars S. Vikør. Oslo: Novus, s. 69–95. (25 s.)
• Popper, Karl (1992 [1935]). A Survey of Some Fundamental Problems. I The Logic of Scientific Discovery. London/New York: Routledge, s. 3–27. (25 s.)
• Saussure, Ferdinand de (1970-oversettelse til svensk). Utdrag fra Kurs i allmän lingvistik, s. 31–41, 93–98, 107 – 118, 155 – 159. (30 s.) Staffanstorp: Bo Cavefors.
• Vikør, Lars (2016). Språkdokumentasjon og språkforsking. To sider av same sak, eller to saker? I Livet er æve, og evig er ordet. Red: Helene Urdland Karlsen, Lars S. Vikør og Åse Wetås. Oslo: Samlaget, s. 105–131. (26 s.)

Elektronisk tilgjengelig pensum:

• Berge, Kjell Lars (2016). Skolen og humaniora. Nytt Norsk Tidsskrift 33(1–2): 167–174. https://www.idunn.no/nnt/2016/01-02/skolen_og_humaniora_noen_begrunnelser_for_gjenopprettelse_ (tilgjengelig fra UiO-PC) (8s)
• Boeckx, Cedric (2010). Linguistic Minimalism. I The Oxford Handbook of Linguistic Analysis. Red: Bernd Heine og Heiko Narrog. Oxford: Oxford University Press, s. 485–506. (21 s.)  http://www.oxfordhandbooks.com/view/10.1093/oxfordhb/9780199544004.001.0001/oxfordhb-9780199544004-e-019 (tilgjengelig fra UiO-PC)
• Bybee, Joan L. og Clay Beckner (2010). Usage-Based Theory. I The Oxford Handbook of Linguistic Analysis. Red: Bernd Heine og Heiko Narrog. Oxford: Oxford University Press, s. 827–856. (29 s.) http://www.oxfordhandbooks.com/view/10.1093/oxfordhb/9780199544004.001.0001/oxfordhb-9780199544004-e-032 (tilgjengelig fra UiO-PC)
• Dyvik, Helge (1995). Språk, språklig kompetanse og lingvistikkens objekt. I Språklig kompetanse – hva er det, og hvordan kan det beskrives? Red: Cathrine Fabricius-Hansen og Arnfinn Muruvik Vonen. Oslo: Novus, s. 20–42. (20 s.) http://folk.uib.no/hfohd/SLF/Dyvik/sprkomp.html
• Enger, Hans-Olav (2013). Andrespråksforskningens relevans for språkvitenskapelig teori. NOA – Norsk som andrespråk, s. 5–27. (22 s.)  http://ojs.novus.no/index.php/NOA/article/view/847
• Heine, Bernd og Heiko Narrog (2010). Introduction. I The Oxford Handbook of Linguistic Analysis. Red: Bernd Heine og Heiko Narrog. Oxford: Oxford University Press, s. 1–27. (27 s.) http://www.oxfordhandbooks.com/view/10.1093/oxfordhb/9780199544004.001.0001/oxfordhb-9780199544004-e-001 (tilgjengelig fra UiO-PC)
• Jahr, Ernst Håkon. 1996. Nynorsk språkforskning – en historisk oversikt. Carol Henriksen mfl. (red.), Studies in the development of linguistics in Denmark, Finland, Iceland, Norway and Sweden, s. 84–101. Oslo: Novus. (18s).  http://www.nb.no/nbsok/nb/d1c30c30a64c6e22821ac0df110560c9.nbdigital?lang=no#85
• Helset, Stig J. (2014). Om kunnskapsgrunnlaget for to grammatiske teoriar. Norsk Lingvistisk Tidsskrift 32, 29 – 62. (35 s.) http://ojs.novus.no/index.php/NLT/article/view/158
• Mæhlum, Brit (1996). Norsk og nordisk sosiolingvistikk – en historisk oversikt. I Studies in the development of linguistics in Denmark, Finland, Iceland, Norway and Sweden. Red: Carol Henriksen, Even Hovdhaugen, Fred Karlsson og Bengt Sigurd. Oslo: Novus, s. 171–224. (53 s.) http://www.nb.no/nbsok/nb/d1c30c30a64c6e22821ac0df110560c9.nbdigital?lang=no#5
• Sandøy, Helge (2013). Perspektiv på norsk talemålsforsking siste 100 åra. I Talemålsforsking i Norden dei siste 100 åra. Red: Lennart Elmevik og Ernst Håkon Jahr. Uppsala: Kungl. Gustav Adolfs Akademien för svensk folkkultur, s. 79 – 108. (29 s.) http://folk.uib.no/hnohs/Publikasjonar.html
• Tonne, Ingebjørg og Kirsten Palm (2015). Andrespråksdidaktisk forskning– en oversikt over hva, hvordan og hvorfor i andrespråk i grunnskolen i 30 år. NOA – Norsk som andrespråk, s. 40–76. (36 s.) http://ojs.novus.no/index.php/NOA/article/view/1192

Totalt 808 sider.