Beskjeder

Mappeoppgaver

Jeg har noen jeg har rettet, men som jeg ikke har fått delt ut. De kan hentes på mitt kontor eller en kan få dem tilsendt. Send evt. postadresse til t.k.salberg@ilos.uio.no

Veiledning andre mappeoppgave, rom 729 i Niels Treschows hus

En må regne med at det kan bli noen forsinkelser i forhold til denne planen. Ta kontakt om tidspunktet ikke passer.

Onsdag 30. april

10.00: Gyril Dagen

10.30: Keisa Eidesen

11.00: Tuva Elisabeth Skage Engen

11.30: Bjørn Magnussen

14.00: Christoffer Olsen Nyhus

14.30: Jan Thorvald Rønning

15.00: Ingvild Hoel Sveum

15.30: Tomas Aleksander Tjomsland

Onsdag 7. mai

10.00 Julian Nils Albin Vosgraff

10.30. Liv Berit Døvre Strømsheim

11.00 Gry Aavik

Følgende har levert første utkast til andre mappeoppgave:

Brataas, Dagen, Eidesen, Engen, Ghaderi, Gullberg, Magnussen, Moro, Nyhus, Rekdal, Strømsheim, Sveum, Tjomsland, Vist, Aavik.

Om noen som mener å ha levert, ikke står på denne listen, må de omgående sende en mail til t.k.salberg@ilos.uio.no.

GAMLE EKSAMENSOPPGAVER:

Gjør kort rede for oppbygning og teknikk i Molières Misantropen med utgangspunkt i en analyse av scene 4.3 (André Bjerkes oversettelse vedlagt).

Gjør kort rede for essayet som sjanger med utgangspunkt i en analyse av Montaignes kapittel "Om samvittigheten" (Kjersti Bales oversettelse vedlagt).

Gjer kort greie for oppbygging og teknikk i Racines Fedra med utgangspunkt i ei analyse av scene 2.5 (Halldis Moren Vesaas' omsetjing vedlagt).

Gjer kort greie for genretypiske trekk i Theokrits 6. idyll ("Dafnis og Damoitas"), og plassér deretter diktet i litteraturhistorien (Peter Østbyes omsetjing vedlagd).

Gjør rede for oppbygning og tematikk i Molières Misantropen. Sett deretter verket inn i genrehistorisk sammenheng.

Gi en kortfattet analyse av Senecas brev til Lucilius, nr. 84 (i Jon Haarbergs oversettelse). Plassér deretter brevet inn i dets litteraturhistoriske sammenheng. (Teksten følger vedl...

Tidspunkt for veiledning (på mitt kontor, rom 729 i Niels Treschows hus):

Onsdag 5/3

13.30: Gyril Dagen

14.00: Keisa Eidesen

14.30: Frisvold, Morten Myklebust

15.00: Johansen, Anette

Torsdag 6/3

14.00: Moro, Julian Nils Albin Vosgraff

14.30: Tjomsland, Tomas Aleksander

15.00: Vist, Mari

En må regne med at det kan bli noen forsinkelser. De andre kandidatene som ennå ikke har fått veiledning, vil bli satt opp senere.

Drude von der Fehr gjentar sin forelesning om Dante den 9. april kl. 10.15-12.00 i seminarrom 510 i Veglaboratoriet (Gaustadalléen 25).

Jeg beklager at noen av dere ble satt opp i den tiden da dere har forelesning om Dante. Jeg setter derfor opp en ny liste, se nedenfor. Om noen likevel vil komme i dag på tidligere oppsatt tid, er det greit.

Torsdag 28/2:

kl. 10.00: Magnussen, Bjørn

kl. 10.30: Nyhus, Christoffer

kl. 11.00: Rønning, Jan

kl. 11.30: Strømsheim, Liv

kl. 12.00: Sveum, Ingvild Hoel

kl. 12.30: Cybulska, Aleksandra

kl. 13.30: Engen, Tuva

kl. 14.00: Frisvold, Morten

kl. 14.30 Ghaderi, Mahabad

Veiledningen finner sted på mitt kontor, rom 729 i Niels Treschows hus.

Tidspunkt for veiledning (på mitt kontor, rom 729 i Niels Treschows hus):

Onsdag 27/2

kl. 10.00: Johnsen, Mats

kl. 10.30: Magnussen, Bjørn

kl. 11.00: Nyhus, Christoffer

kl. 11.30: Rønning, Jan

kl. 12.00: Strømsheim, Liv

En må regne med at det kan bli noen forsinkelser. De andre kandidatene vil bli satt opp senere.

Kandidatene som står på listen nedenfor, har levert første mappeoppgave. Om noen som ikke står på listen, mener å ha levert, må de snarest semde en mail til:

t.k.salberg@ilos.uio.no

Aleksić, Isidora; Brataas, Kirsti; Cybulska, Aleksandra; Dagen, Gyril; Eidesen, Kesia; Engen, Tuva Elisabeth Skage; Frisvold, Morten Myklebust; Ghaderi, Mahabad; Hoel, Bjørnar Børdahl; Johansen, Anette; Johnsen, Mats Borgan; Magnussen, Bjørn; Nyhus, Christoffer Olsen; Rekdal, Carl Henrik Gilbu; Rønning, Jan Thorvald; Strømsheim, Liv Berit Døvre; Sveum, Ingvild Hoel; Tjomsland, Tomas Aleksander; Vist, Mari; Aavik, Gry

De greske ordene på s. 46 i kap. 2 i Myth and Tragedy er:

ΦΟΝΟΣ mord

ΔΙΚΑΙΟΣ (av ΔΙΚΗ) rettferdig, uskyldig

ΑΚΟΥΣΙΟΣ ufrivillig, ikke med vilje

‘ΕΚΟΥΣΙΟΣ frivillig, med vilje

ΓΝΩΜΗ tanke, mening, kunnskap

ΦΡΟΝΗΣΙΣ klokskap, praktisk visdom

De greske ordene på s. 42 i kap. 2 i Myth and Tragedy er:

ΦΙΛΟΣ venn

ΦΙΛΙΑ vennskap, broderlig kjærlighet

ΚΕΡΔΟΣ (ønske om) vinning

ΤΙΜΗ ære (som tilkommer en)

ΣΕΒΑΣ respekt

ΤΟΛΜΑ dristighet, mot

ΟΡΓΗ vrede, sinne

ΔΕΙΝΟΣ fryktelig, voldsom, overveldende

Det greske uttrykket på s. 37 i kap. 2 i Myth and Tragedy er transkribert «ĒTHOS ANTHRŌPŌI DAIMON», dvs. «ethos [er] menneskets daimon», evt. «menneskets daimon [er] ethos».

Andre mappeoppgave:

ENTEN

Oppfyller Shakespeares Hamlet Aristoteles’ krav om at en tragedie skal ha en enhetlig handling?

ELLER

Vergil karakteriserer stadig Aeneas som pius (“from, gudfryktig, samvittighetsfull; i forhold til slekt, foreldre, barn venner, fedreland kjærlig, øm, god, trofast”). På hvilke andre måter kommer heltens karakter til uttrykk i eposet?

Opggi hvor mange tegn uten mellomrom du har skrevet.

Første mappeoppgave:

ENTEN

Gi en fremstilling av konfliktene i Iliaden. Legg særlig vekt på første sang.

ELLER

Sofokles’ Kong Oidipus sett i forhold til Jean-Pierre Vernants teorier slik de kommer til uttrykk i foredraget «Den greske tragedien: Tolkningsproblem» og/eller i andre kapittel i boken Mythe et tragédie en Grèce ancienne (eng. overs. Myth and tragedy in ancient Greece). [Kontakt faglærer om du har vansker med å finne boken.]

Opggi hvor mange tegn uten mellomrom du har skrevet.

Det lå igjen en klokke på seminarrom 810 i Niels Treschows hus i dag etter undervisningen. Den kan hentes på ekspedisjonskontoret i 7. etg.

Gruppeundervisningen begynner tirsdag 22.1.

Første forelesning er onsdag 16.1. Se undervisningsplanen.