TYSK4304/05 – temabeskrivelse
(deutscher Text s.u.)
2019 er et jubileumsår for Theodor Fontane: forfatteren ble født for 200 år siden. Hans lange liv (1819-1898) omfattet nesten hele det 19. århundret, som var en dramatisk tid i tysk historie: krigene mot Napoleon, restaurasjonstiden, revolusjonen av 1848, industrialiseringen, de prøyssiske krigene som førte til det tyske rikets grunnleggelse i 1871, gründertiden osv. Alle disse prosessene gjenspeiles i Fontanes verk.
Fontane begynte å skrive i ung alder og har publisert tekster av mange ulike sjangere: dikt og ballader, teaterkritikk, reisebeskrivelser, bøker om de prøyssiske krigene mellom 1864 og 1871, autobiografiske tekster. Mest kjent er han i dag for sine romaner og fortellinger, der han først og fremst beskriver det prøyssiske samfunnet med en blanding av sympati og kritikk og der kvinneskikkelser ofte spiller en sentral rolle.
Vi skal ta for oss et utvalg av Fontanes dikt og hans mest kjente romaner, som vi skal lese og analysere i et sosialhistorisk, litteraturhistorisk og sammenlignende perspektiv (her kan man tenke på forfattere som Ibsen og Flaubert).
Theodor Fontane wurde vor 200 Jahren geboren, und sein langes Leben (1819-1898) umfasste fast das ganze dramatische 19. Jh. mit den Napoleonischen Kriegen, der Restaurationszeit, der Revolution von 1848, der Industrialisierung und der daraus sich ergebenden ‘sozialen Frage’, den preußischen Kriegen und der Reichsgründung von 1871, den Gründerjahren usw. Alle diese Entwicklungen spiegeln sich in Fontanes Werk.
Fontane hat schon früh Texte unterschiedlicher Gattungen zu publizieren begonnen: Gedichte und Balladen, Theaterkritiken, Reisebeschreibungen und die ‘Wanderungen’, die Kriegsbücher und autobiographische Texte. Heute ist er vor allem für seine Romane und Erzählungen bekannt, in denen er die preußische Gesellschaft mit einer Mischung aus Kritik und Sympathie darstellt und in denen Frauengestalten oft eine zentrale Rolle spielen.
Wir werden eine Auswahl von Fontanes Gedichten und seine bekanntesten Romane lesen und sie aus einer literarischen, sozialhistorischen und vielleicht auch komparatistischen (man denke an Autoren wie Ibsen und Flaubert) Perspektive analysieren.