Likte du diktanalyse på videregående? Juhu, her får du en ny variant! (Og hvis ikke: Se på det som en unnskyldning til å kaste bort noen timer med et spill, uten at det er helt bortkastet likevel.) Altså: Ta utgangspunkt i de tre hovedbegrepene fra forelesningene - romlig diskurs, spillstruktur og spiller-aktivitet - og beskriv et av spillene (klikk på linken og scroll ned til "obligatoriske forkunnskaper" for å finne listen) vi brukte på spillkollokviene. Hvor foregår spillet, hva er reglene, hva slags aktivitet består spillet av for de menneskelige spillerne? 1 A4-side.
Sendes på epost dagen før neste gruppetime (søndag for mandagsgruppa, onsdag for torsdagsgruppa). Jeg legger ut svarene her, men ta dem også med dere en papirutskrift til neste gruppetime.
ASL