Denne forelesningen begynner med å diskutere ulike måter å studere musikk på. Deretter blir noen viktige begreper for å forstå musikk og bevegelse presentert: musikkognisjon, multimodalitet, musikkrelaterte/musikalske bevegelser. Det gis deretter en rekke eksempler på ulike bevegelsestyper: lydproduserende, støtte, kommunikative, akkompagnerende, osv. hos både utøvere og sansere.
Podcast
På denne siden vil lyd/videoopptak av forelesningene blir publisert fortløpende. Vi gjør kun opptak av presentasjonene, ikke diskusjoner, demonstrasjoner og øvelser.
Du kan høre/se på forelesningene på to forskjellige måter:
1. Abonnere: Klikk på RSS-symbolet i nettleseren din, og legg til strømmen i en RSS-leser, feks. iTunes, Google Reader, Thunderbird, Firefox el.l. Fordelen med denne løsningen er at du automatisk vil få tilsendt neste forelesning når den publiseres, og kan overføre den til en bærbar mediespiller, eller spille den av fra datamaskinen.
2. Streame: Klikk på den enkelte forelesningen. Du kommer da til en ny side som inneholder en medieavspiller. Klikke på "play"-knappen, og du får høre forelesningen. Men du er med denne løsningen avhengig av å aktivt gå inn for å sjekke når neste forelesning er publisert, og du må høre forelesningen fra datamaskinen.
3. Last ned: Videofilene kan også lastes ned og spilles av lokalt fra maskinen din.
Denne forelesningen ser på ulike musikkrelaterte bevegelser hos sansere, dvs. de som opplever musikk. Dette inkluderer konsert, dansing, trening, hverdagsliv.
Det var mye diskusjon på timen og dette ble dessverre ikke fanget så godt opp i opptaket.
Dette er introduksjonen til øvelsen om kvantitativ videoanalyse. Det er en kort gjennomgang av forskjellen mellom kvalitativ og kvantitativ analyse, samt hva digital video er og hvordan den kan analyseres.
Dette er introduksjonen til bevegelsesanalyse og bevegelsessporing. Etter denne introduksjonen gikk vi til bevegelseslaben for å gjøre opptak.
I denne forelesningen diskuterer jeg forskjellen mellom eksperiment og observasjonsstudie, og går gjennom grunnleggende eksperimentdesign og statistikk.