Dato | Undervises av | Sted | Tema | Kommentarer / ressurser |
29.08.2006 | Jo Herstad | Lille auditorium | Generelt om kurset, forventninger og ønsker, introduksjon i HCI, Kapittel 1 | HCI-læreboka sitt nettsted. Merk, her ligger også lysarkene for hvert kapittel. |
05.09.2006 | Jo Herstad | Kapittel 2 og 3 | Forståelse av interaksjon - og forståelse av brukere er temaet for denne sesjonen. Se artikkelen Interface: an evolving concept av J. Grudin for inspirasjon. | |
12.09.2006 | Alma Culén | Kapittel 3.4 og litt til | Information Visualization pdf | |
19.09.2006 | Alma Culén | Fortsettelse om Info Vis + Kapittel 4 | Litt till om info vis + Chapter 4 slides | |
26.09.2006 | Alma Culén | Kapittel 5. Foilene fra boka. | Første projektet gis ut. Her er beskrivelsen på engelsk, og her på norsk. Levering 13.oktober 2006. Norsk bruksanvisning, English instruction manual | |
03.10.2006 | undervisningsfri | |||
10.10.2006 | Alma Culén | Kapittel 6 og 7 | Powerpoint fra boken. Se websiden from Royal College of Art for presentasjonsideer. Den 13.10 lever oppgavene til gruppelærere i pdf. | |
17.10.2006 | Jo Herstad | Resten av kapittel 7, samt om NordiCHI 2006 | Takk for alle innleveringene av del 1 av prosjektet.Nedenfor følger noen retningsliner for de neste innleveringene.1. Struktur:Prosjektrapportene skal inneholde følgende tre seksjoner:
| |
24.10.2006 | Jo Herstad | Kapittel 8 | ||
31.10.2006 | Jo Herstad | Kapittel 9, 10 | En gruppelærerens enda mer detaljert beskrivelse av den andre innlevering:I første oblig beskrev du hvordan du vil bruke kunnskapene du tilegnet
deg i kap 1-6, i prosessen videre. Nå skal du gjøre nettopp dette.Uansett hvilket prosjekt du har valgt, har du gjort deg en del tanker om
brukere, mulige brukssituasjoner, scenarioer etc. Denne gangen ønsker vi
at du gjør følgende:1) Bruk minst en av teknikkene - den du mener er best egnet innenfor
rammene av ditt prosjekt - for datainnsamling beskrevet i kap 7, for å
oppnå en bedre forståelse av kravene til ditt sluttprodukt (webguide/nytt
UI/gadget).
2) Lag minst to low-fi prototyper av forskjellige konseptuelle design,
se kap 8.
3) Test disse på minst to potensielle brukere. Begrunn valget av brukere
og testmetode. Beskriv funnene dine.
4) Lag en hi-fi prototype av det endelige produktet, basert på det du har
funnet så langt.Du behøver ikke gjøre dette veldig vanskelig om du ikke vil -- det er
ganske enkelt snakk om å oppnå en forståelse av hva brukeren
trenger/ønsker, komme opp med noen idéer basert på disse ønskene, teste
idéene og deretter lage et mer gjennomarbeidet forslag. Det
gjennomarbeidede forslaget kommer du til å få bruk for i neste oblig - det
skal testes/evalueres og endres basert på evalueringen.Et viktig poeng her er: BRUK BOKEN! Hvis du lurer på hvilken teknikk du
skal velge for datainnsamling -- les kap 7. Når du har valgt teknikk
skriver du hvorfor du valgte nettopp denne, basert på beskrivelsen av
fordeler og ulemper i boken. Det samme gjelder for alt annet; ta de
valgene du tar basert på det boken (og annen litteratur) sier, og sørg
deretter for at du skriver både om valget og begrunnelsen for valget,med referanser. Eksempel: "For å oppnå en bedre forståelse av X har jeg
valgt å bruke teknikk Y, ettersom denne gir en god forståelse av Z
innenfor rammene av Æ (Preece, Rogers, Sharp 2002)". Det er satt som
eksplisitt krav at du har med minst fem referanser til litteraturen i
denne obligen.Når det gjelder lengde: sluttrapporten, alt inkludert, skal være på 15
sider pluss vedlegg. Det vil si at en passende lengde for denne obligen er
5-10 sider, avhengig av hvor mye jobb du legger i det. Hvordan du fordeler
innholdet mellom hovedrapport og vedlegg er opp til deg -- noen av dere
liker å skrive mye, og vil dermed legge alle prototyper, testutskrifter,
analyser osv i vedlegg, mens andre sannsynligvis vil skrive veldig lite og
fylle opp med figurer midt i teksten. Det vi ser etter, er om du faktisk
har lest boken, og skjønt hvordan du skal bruke det som står der.Husk å strukturere teksten under overskriftene
| |
07.11.2006 | Jo Herstad | Kapittel 11, 12 | Andre innlevering (fredag, 10.11.). | |
14.11.2006 | Alma Culén | Kapittel 13, 14 | ||
21.11.2006 | Jo Herstad | Kapittel 15, samt oppsummering + video om tid | En spørreundersøkelse fra Sintef | |
28.11.2006 | Alma Culén | Forberedelse for eksamen, oppsummering | Tredje innlevering (tirsdag 28.11 klokka 15:00, til gruppelærere). |
Undervisningsplan
Publisert 23. aug. 2006 13:49
- Sist endret 28. nov. 2006 13:40