*Birkelund, Gunn E: Stratification and Segregation, (1992) . Acta Sociologica , vol. 35:47-62 . (15 sider).
*Birkelund, Gunn E : Modernitetens flertydighet, (2000). Tidsskrift for samfunnsforskning volum 41, nr. 2 2000 . s.215-235 (20 sider).
*Brochmann, Grete og Jon Rogstad : Integrasjon, underklasse og marginalisering: noen refleksjoner omkring dagens innvandringsdebatt, (1996). Tidsskrift for samfunnsforskning volum 37, nr. 4 1996. s.554-576 (22 sider).
*Brochmann, Grete og Jon Rogstad : Svar til Ottar Brox , (1997). Tidsskrift for samfunnsforskning volum 38, nr. 2 1997. s.256-257 (2 sider).
*Brox, Ottar: Hva er galt med underklassebegrepet? , (1997). Tidsskrift for samfunnsforskning volum 38, nr. 2 1997. s.252-255 (3 sider).
Crompton, Rosemary : Class and Stratification. An Introduction to Current Debates, (1998). Polity Press. Hele boken er pensum unntatt kapittel 2 og 3. (150 sider) .
*Dæhlen, Marianne : Rekruttering til høyere utdanning: Sosial bakgrunn betyr mer enn innvandrerbakgrunn, (2001) . Samfunnsspeilet nr. 2 2001. (5 sider).
*Hansen, Marianne Nordli : Sosiale utdanningsforskjeller: Hvordan er det blitt forklart? Hvordan bør de forklares? , (1986) . Tidsskrift for samfunnsforskning 27: 3-28 . (25 sider) .
*Hansen, Marianne Nordli : Kjønnsegregering i det norske arbeidsmarkedet - belønningsstruktur, sektorvalg og mobilitet , (1995) . Tidsskrift for samfunnsforskning 36: 147-177 . (25 sider) .
*Hansen, Marianne Nordli : Utdanningspolitikk og ulikhet, (1999) . Tidsskrift for samfunnsforskning 40: 172-203 . (ca. 30 sider).
*Heggen, Kåre : Utkantjentene sin stille revolusjon, (2002) . I Tidsskrift for ungdomsforskning nr. 2/2002. (18 sider).
*Krange, Olve og Anders Bakken : Innvandrerungdoms skoleprestasjoner. Tradisjonelle klasseskiller eller nye skillelinjer? , (1998) . Tidsskrift for samfunnsforskning nr. 3 1998 . s. 381-410 (30 sider).
*Bjerrum Nielsen, Harriet : Utdanning, kjønn og kjærlighet i tre generasjoner, (1999) . Sosiologisk institutt, Universitetet i Bergen . i Birkelund, Broch-Due og Nilsen (red.): Ansvar og protest. Kjønn, klasse og utdanning i senmoderniteten. (30 sider).
*Pakulski, Jan og Malcolm Waters : The reshaping and dissolution of social class in advanced society, (1996). i Theory and Society nr. 25. s 667-685 (19 sider).
*Petersen, Trond: Likestilling i arbeidsmarkedet, (2002). I Tidsskrift for samfunnsforskning nr. 4, 2002. (36 sider).
*Ogbu, John U: Immigrant and Involuntary Minorities in Comparative Perspective, (1991): . Garland publishing inc. . Kapittel 1 i Gibson og Ogbu (red.): Minority status and schooling. A Comparative Study of Immigrant and Involuntary Minorities (30 sider).
Rogstad, Jon: Sist blant likemenn? Synlige minoriteterpå arbeidsmarkedet , (2001). Pax forlag/Institutt for samfunnsforskning. Kapittel 1, 2 og 11 (39 sider).
*Rosenlund, Lennart : Sosiale strukturer og deres metamorfoser, (1998). Sosiologisk tidsskrift nr. 1-2 1998 . (28 sider).
Shavit, Yossi og Hans-Peter Blossfeld : Persisting Inequality. Changing Educational Attainment in Thirteen Countries, (1993) . Boulder: Westview Press. Kap. 1 (23 sider) .
Shavit, Yossi og Hans-Peter Blossfeld : Equalizing Educational Opportunity: Do Gender and Class Compete? , (1996) . Boulder: Westview Press . Kapittel 7 i Robert Erikson and Jan O. Jonsson (red.): Can education be equalized? The Swedish case in a comparative perspective (ca. 20 sider).
Wright, Erik Olin : The continuing relevance of class analysis, (1996) . i Theory and Society nr. 25 s. 693-713 (20 sider).
Til sammen 590 sider
* er samlet i kompendium.