STV9020E – Komparative undersøkelser
Kort om emnet
Formålet med emnet er å sette deltakerne i stand til å utforme, gjennomføre og kritisk vurdere undersøkelsesopplegg der antallet enheter er lavt eller middels (komparativ metode). Sentrale temaer er problemer med å sammenligne på tvers av land og kulturer, valg av enheter for slik sammenligning og de logiske operasjonene som inngår i ulike sammenligningsmetoder. Dersom antallet enheter overstiger en håndfull, blir disse logiske operasjonene vanskelige å håndtere uten formalisering. Derfor legger emnet vekt på Charles Ragins teknikker for kvalitativ komparativ analyse (QCA) i tillegg til mer tradisjonelle komparative metoder og prosess-sporende analyser av årsakssammenhenger.
Hva lærer du?
Kunnskaper
Du skal:
- få kunnskap om muligheter og problemer knyttet til sammenligninger på tvers av ulike kulturer og land
- få kunnskap om hvordan en bør velge ut enheter for komparative analyser
- få kunnskap om de tradisjonelle komparative metodene, mest like tilfeller og mest forskjellige tilfeller
- få kunnskap om Ragins kvalitative komparative analysemetoder (QCA), både crisp-set- og fuzzy-set-variantene
- få kunnskap om prosess-sporing, dvs. hvordan en kan understøtte studier av årsakssammenhenger innenfor et case
- få kunnskap om hvordan de komparative metodene kan brukes på analyser av historisk materiale
Ferdigheter
Du skal:
- lære hvordan en kan løse problemer forbundet med sammenligninger på tvers av kulturer og land
- lære å bruke de tradisjonelle komparative metodene
- lære å bruke Ragins komparative metoder, herunder den tilknyttede software
- lære å bruke de ulike komparative metodene på historiske problemstillinger og empiri
Generell kompetanse
Du skal:
- kunne vurdere kritisk ulike komparative undersøkelser ut fra en metodisk synsvinkel.
- kunne reflektere over metodiske spørsmål forbundet med sammenligninger på tvers av kulturer og kontekster
- kunne vurdere hvordan en best kan utforme en komparativ undersøkelse gitt en problemstilling og en bestemt type data
Opptak og adgangsregulering
Kurset er et kombinert master- og ph.d.-kurs.
Det er ingen kursavgift, men deltakere må selv dekke eventuelle kostnader til reise og opphold. Alle søkere vil få tilbakemelding umiddelbart etter søknadsfristen.
Ph.d.-kandidater ved ISV: påmelding via Studentweb
Andre ph.d.-kandidater: Påmeldingsskjema
Søknadsfrist: 1. oktober 2017
Ved spørsmål om påmelding, ta kontakt med Guro Schmidt Øvregard
Undervisning
Forelesninger.
Eksamen
Hjemmeoppgave (6 - 8000 ord)
I oppgaven må du enten
- benytte en eller flere av de komparative metodene som tas opp på kurset på en substansiell problemstilling
- ha fokus på å sammenligne to eller flere komparative metoder fra kurset, eller
- sammenligne en komparativ metode med en annen metode (for eksempel en statistisk metode)
Den metodiske vektleggingen i oppgaven må være omfattende.
Innleveringsfrist: 15. desember
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Tilrettelagt eksamen
Søknadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.