DIAK4107 – Vitenskapsteori og metode
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
Målet med kurset er (1) at studentene skal utvikle et grunnlag for vitenskapelig tenkning og arbeidsformer. Det legges vekt på fenomenologiske, kjønnsteoretiske og samfunsvitenskapelige tilnærmningsmåter som inngang til fortolkning av ulike kunnskapssyn innen helse- og sosialfag. Emnet tar opp vitenskapsteoretiske problemstillinger knyttet til lesning og fortolkning av tekst på den ene siden og erfaring som kunnskapskilde på den andre siden.
Studentene skal (2) skaffe seg en oversikt over aktuelle metoder for datasamling og databehandling og analyse som kan anvendes innen studiet profesjonsetikk og diakoni. Og vil få innblik i komplekse etiske problemstillinger knyttet til ulike teorier og metoder innen forskning.
Hva lærer du?
Ved avslutningen av studiet skal studentene ha kjennskap til og være i stand til å skelne mellom ulike vitenskapsteoretiske perspektiver i studiet av profesjonsetikk og diakoni. Studentene skal lære å identifisere ulike kunnskapssyn, og å kritisk kunne drøfte hva slags kunnskap tekst og erfaring kan gi.
Gjennom emnet lærer studentene å kjenne aktuelle kvalitative forskningsmetoder og settes i stand til å treffe informert valg om metode når prosjektskissen for masteroppgaqven skal leveres (normalt det påfølgende semester).
Opptak og adgangsregulering
Studenter må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer, eller søke om å bli enkeltemnestudent.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Ingen obligatoriske forkunnskaper utover generell studiekompetanse.Undervisning
Emnet forutsetter aktiv deltakelse i undervisningen.
Adgang til undervisning
Dersom du har gjennomført og fått godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav på ny undervisning. Dersom du har fått undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomført eller fått godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning når det er ledig kapasitet.
Eksamen
Emnet har mappe-evaluering.
Mappa skal inneholde to pensuminnledninger (hver på 1500 ord) som har vært lagt fram til drøfting i plenum, samt ett pensumbasert temaessay (3000 ord).
Alle mappeoppgaver skal dateres. Ved evaluering vektes pensum-innledningerne med 25% hver og essayet med 50%. Det gis én samlet karakter.
Hjelpemidler
Ingen hjelpemidler er tillatt.
Eksamensspråk
Du kan besvare eksamen på norsk, svensk, dansk eller engelsk. Søknad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Trekk fra eksamen
Det er mulig å ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensforsøk.
Tilrettelagt eksamen
Søknadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.
Evaluering av emnet
Vi gjennomfører fortløpende evaluering av emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende evaluering.