LES4300 – Religion, livssyn og meningsskaping

Kort om emnet

Dette emnet har to hovedelementer: Det ene er å undersøke fenomenet meningsskaping i sammenheng med religion og livssyn, det andre er å etablere ferdigheter til å kommunisere, bearbeide og analysere slik meningsskaping. Begrepet ’meningsskaping’ inkluderer spørsmål som hva det menneskelige er; betydningen av menneskelig fellesskap; verdier som vurderes som avgjørende for et meningsfullt liv; og forholdet mellom det menneskelige og det transcendente/ guddommelige. Grunnleggende spørsmål kan være: Hva betyr det å leve et godt liv? Hva er meningen med livet? Hva gir håp?

Å kommunisere meningsskaping fra bestemte tros- og livssynstradisjoner i et pluralt samfunn kan være utfordrende, og emnet vil gå inn i denne problemstillingen med pedagogiske, didaktiske og etiske perspektiver. Sentralt i emnet er studentenes eget arbeid med å presentere sitt eget trossamfunn/livssynssamfunn eller sin egen meningsbærende livsverden i gruppa for å initiere en samtale rundt dette. Hensikten er å legge til rette for å dele ressurser hentet fra ulike tradisjoner, og å utforske forskjeller og likheter.

Emnet utforsker og bearbeider videre refleksjoner og erfaringer fra praksisperioden i andre semester i studieprogrammet lederskap, etikk og samtalepraksis.

Hva lærer du?

Kunnskap:

Studentene lærer pedagogiske, didaktiske og etiske perspektiver på å kommunisere mening sosialt og digitalt. Gjennom arbeidet med semesteroppgaven og undervisningen lærer de å reflektere over egen meningsskaping og hvordan den kan bidra konstruktivt inn i lederskap og omsorgspraksis.

Ferdigheter:

Studentene skal være i stand til i å presentere sitt eget meningsunivers, lytte til andres bidrag og lære å være aktive i samtaler som inkluderer forskjellige tro- og livssyn. Studiet gir viktig kompetanse og nødvendige ferdigheter inn i ulike typer lederroller, omsorgsarbeid og kommunikasjon.

Opptak til emnet

Studenter må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer.

Obligatoriske forkunnskaper

• LES4600 – Dialog og profesjonelle samtaler i et tros- og livssynspluralt samfunn

• LES4230 – Praksis og praksisfortolkning (20 studiepoeng) eller både LES4210 – Veiledet praksis i institusjon (nedlagt) og LES4220 – Tolket praksis (nedlagt)

Undervisning

Undervisningen er samlingsbasert med to samlinger av to dagers varighet. Undervisningen vil bestå av forelesninger, seminarer, case- og gruppearbeid, samt møter med ressurspersoner i praksisfeltet som blir invitert til å bidra.

Obligatoriske aktiviteter:

Det er obligatorisk nærvær på undervisningen. Dersom du ikke kan møte til en time, kan du eventuelt avtale fravær med læreren. Det kan avtales fravær på inntil 20 % av undervisningen.

• Første utkast til den endelige semesteroppgaven leveres i Canvas midtveis i semesteret (1500-2000 ord)
• En sluttrapport der studenten beskriver læringsutbyttet av kurset og deler refleksjoner og utfordringer

Eksamen

Emnet har mappevurdering.

Mappen skal inneholde:

• En semesteroppgave (videreutviklet fra første innlevering) 3000-4000 ord

• En sluttrapport der studenten beskriver læringsutbyttet av kurset og deler refleksjoner og utfordringer

Begge delene må være bestått.

Her finner du sensorveiledning

Eksamensspråk

Du kan besvare eksamen på norsk, svensk, dansk eller engelsk.

Karakterskala

Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.

Mer om eksamen ved UiO

• Kildebruk og referanser
• Tilrettelegging på eksamen
• Trekk fra eksamen
• Syk på eksamen / utsatt eksamen
• Begrunnelse og klage
• Ta eksamen på nytt
• Fusk/forsøk på fusk

Andre veiledninger og ressurser finner du på fellessiden om eksamen ved UiO.