Bøker
Biddulph, M., Lampert, D., & Balderstone, D. (2015). Learning to teach geography bundle: Learning to teach geography in the secondary school: A companion to school experience. 3rdedition. Routledge. Kapittel: 7,8,9,10
Frøyland, M., & Remmen, K.B. (2019). Utvidet klasserom i naturfag. Oslo: Universitetsforlaget. Kapittel: 2-9.
Mikkelsen, R., & Sætre, P.J. (red.). (2015). Geografididaktikk for klasserommet. 3.utgave. Oslo: Cappelen Damm Akademisk. Kapittel: 3,4,7,8,9,12.
Frøyland, M., & Remmen, K.B. (red.). (2013). Georøtter og feltføtter – en antologi om geodidaktikk. Kimen 1. Naturfagsenteret. S. 137-153, 172-180. http://www.naturfagsenteret.no/c1515378/tidsskrift_nummer/vis.html?tid=2060139
Sinnes, A.T. (2015). Utdanning for bærekraftig utvikling. Hva, hvorfor og hvordan? Oslo: Universitetsforlaget. Kapittel 5, 6.
Bokkapitler i kompendium:
Eidsvik, Kolstad, Nielsen & Vågenes (2019). Verda og vi. Samlaget. Kap. 1, 4, 11.
Haug, B. (2016). Begrepsforståelse og vurdering underveis i en utforskning. I Ødegaard et al.: På forskerføtter i naturfag. Oslo: Universitetsforlaget.
Mork, S.M., & Erlien, W. (2017). Språk, tekst og kommunikasjon i naturfag. 2.utg. Oslo: Universitetsforlaget. Kap. 4 og 5.
Kvamme, O.A., & Sæther, E. (2019). Bærekraftdidaktikk – spenninger og sammenhenger. I O.A. Kvamme & E. Sæther (red.). Bærekraftdidaktikk. Bergen: Fagbokforlaget. S. 15-42.
Remmen, K.B. (2019). Sammenhenger mellom natur og samfunn gjennom feltarbeid i geografi. I O.A. Kvamme & E. Sæther (red.). Bærekraftdidaktikk. Bergen: Fagbokforlaget. S. 153-170
Wetlesen, A. & Eie, S. (2019). Geografisk dannelse: en reise gjennom fylkene i Norge. I M. Ferrer & A. Wetlesen (Red.), Kritisk tenkning i samfunnsfag. Oslo: Universitetsforlaget. S. 88-107
Artikler på nett
Haug, B. S., & Fiskum, K. (2018). Planlegging av undervisning med vekt på underveisvurdering. Naturfag 1, s. 46 – 49.
Mork, S.M. (2016). Brosjyre – fin møteplass for naturfag og norsk. Naturfag 2, s. 18-21. Tilgjengelig via: http://www.naturfagsenteret.no/c1515376/binfil/download2.php?tid=2159474
Andre kilder:
Bærekraftig utvikling: https://www.fn.no/view/content/35513/full/1/26556
Undervisning om bærekraftig utvikling: https://www.fn.no/Undervisning
EarthLearningIdea: http://www.earthlearningidea.com/
Kunnskapsløftet 2006:
- Læreplaner i samfunnsfag: https://www.udir.no/kl06/SAF1-03
- Læreplan i geografi: https://www.udir.no/kl06/GEO1-01
- Læreplan i geofag: https://www.udir.no/kl06/GFG1-01
- Læreplan politikk, individ og samfunn (samfunnsgeografi): https://www.udir.no/kl06/POS1-02
Kunnskapsløftet 2020: www.udir.no/fagfornyelsen
- Læreplan i samfunnsfag – Kunnskapsløftet 2020
- Læreplan i naturfag – Kunnskapsløftet 2020
- Læreplan i geografi – Kunnskapsløftet 2020
- Fagfornyelsen – Læreplan i geofag
Den naturlige skolesekken. Utdanning for bærekraftig utvikling i praksis: www.natursekken.no
Undervisningsfilmer: www.kunnskapsfilm.no