Bøker
Lærebøkene inneholder studielitteratur som inngår i begge emnene i PPU (3410 og 3420).
Bremigan, E., Bremigan R., Lorch, J.: Mathematics for seconadary school teachers, 2011. The Mathematical Association of America. Kapittel 1-4.
Onstad, Torgeir : Fra Babel til Abel. Likningenes historie, 1994. NKS-forlaget. ss 1-54 (54 sider).
Artikler og kapitler i kompendiet
Björkqvist, Ole: "Social konstruktivism som grund för matematikundervisning" i Nordisk Matematikkdidaktikk 1, (1) 1993. Föreningen Nordisk matematikkdidaktikk. s. 8-17.
Gjone, Gunnar og Brekke, Gard: "Kap. 6: Matematikk" i Sjøberg, Svein (red): Fagdebatikk. Fagdidaktisk innføring I sentrale skolefag , 2001. Gyldendal Norsk Forlag. s. 215-265.
Orton, Anthony: "Ch. 3: Learning Mathematics: Implications for Teaching" i Orton, Anthony og Wain, Geoffrey: Issues in Teaching Mathematics , 1994. Cassell. s. 35-57.
Solvang, Ragnar: "Kap. 5: Kunnskaps- og forståelsestyper i matematikklæringen" i Matematikk-didaktikk, 1992. NKI-Forlaget. s. 75-105.
Solvang, Ragnar: "Kap. 6: Arbeidsmåter" i Matematikk-didaktikk, 1992. NKI-Forlaget. s. 107-132.
Artikler tilgjengelige på nettet
Sfard, Anna : "On the dual nature of mathematical conceptions: Reflections on processes and objects as different sides of the same coin" i Educational Studies in Mathematics 22: 1-36, 1991, 1991. Lenke kommer snart.
Ball, Doborah L., Mark H. Thames, Geoffrey Phelps: "Content knowledge for Teaching – what makes it special?" i Journal of Teacher Education 59, 2008. ss. 389-407. Content knowledge for Teaching .