Artikler og kapitler i kompendiet
David W. Johns: "Schülern beibringen, wie man Streit schlichtet" i Kooperatives Lernen – Kooperative Schule., 2005. Verlag an der Ruhr. s. 177-183.
Hilbert Meyer: "Grundrhythmen des Unterrichts" i Leitfaden Unterrichtsvorbereitung, 2007. Cornelsen Verlag Scriptor. s. 70-74.
Hilbert Meye: "Der ”geplante Stundenverlauf” als Kern der Anfängervorbereitung" i Leitfaden Unterrichtsvorbereitung, 2007. Cornelsen Verlag Scriptor. s. 35-52.
Johann Aßbeck: "Über die Funktion von Hausaufgaben" i Udo O. H. Jung: Praktische Handreichungen für Fremdsprachenlerner, 2009. Peter Lang. Internationaler Verlag der Wiss. s. 216-221.
Bimmel, Peter: "Wegweiser im Dschungel der Texte. Lesestrategien und Textkonnektoren" i Fremdsprache Deutsch 2, 1990. s. 10-15.
Bimmel, Peter: "Lernstrategien im Deutschunterricht" i Fremdsprache Deutsch 8, (1) 1993. Klett-Verlag. s. 4-11.
Prokop, Manfred: "Lernen lernen – aber ja! Aber wie?" i Fremdsprache Deutsch 8, (1) 1993. s. 12-17.
Bahns, Jens: "„Hörverstehen” – hält die Praxis, was die Theorie verspricht?" i Praktische Handreichungen für Fremdsprachenleher, 2001. s. 125-131.
Hirschfield, Ursula: Wer nicht hören will… Phonetik und verstehendes Hören, (5 sider).
Solmecke, Gert: Ohne Hören kein sprechen, (8 sider).