Pensum/læringskrav - spansk fagdidaktikk

Artikler tilgjengelige på nettet

Alonso, Rosario 2004. Procesamiento del input y actividades gramaticales. Revista RedELE, nr. 0. 9 sider.

Blanco Iglesias, Esther 2005. La comprensión lectora. Una propuesta didáctica de lectura de un texto literario. Revista RedELE, nr. 3. 15 sider.

Eguiluz, Juan 2007. Posibilidades de la evaluación: del cajón de sastre al fondo de armario de la enseñanza de lenguas. Biblioteca virtual RedELE. Número especial: Segundo congreso internacional FIAPE, Granada. 7 sider.

Gadegaard, Gitte 2005. Litteratur og sprogundervisning - spansk i gymnasiet. Sprogforum 35 (s. 26-34). 9 sider.

Hansejordet, Ingunn 2009 Grammatikken i spanskfaget. I serien Fokus på språk (nr. 14). Halden: Fremmedspråksenteret. 85 sider.

Miquel, Lourdes & Sans, Neus 2004. El componente cultural: un ingrediente más en la clase de lenguas. Revista RedELE, nr. 2. 13 sider.

Muñoz-Basols, Javier 2005. ‘Aprendiendo de los errores con la abuela Dolores’: el error como herramienta didáctica en el aula de ELE. Biblioteca virtual RedELE. Número especial: Primer congreso internacional FIAPE, Toledo. 9 sider.

Salkjelsvik, Kari & Martínez, Juan Antonio 2007. Cápsulas culturales: El uso de refranes en la clase E/LE (A2). Revista RedELE, nr. 11. 15 sider.

Hernández Mercedes, María del Pilar: marcoELE. Revista de didáctica ELE, nr. 6, 2008. Tareas significativas y recursos en Internet. Webquest.

Blanco Picado, Ana Isabel : Procesamiento del input y actividades gramaticales Cuadernos Cervantes, Epoca 2 - ano 3/2012

Cassany, Daniel: 2004. Revista redELE nr. 0. Las palabras y el escrito.

Cruz-Pinol, Mar: 2003. Revista redELE, nr. 0. Presencia (y ausencia) de los hipermedios y de los géneros electrónicos en las Webs para la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera (ELE).

 

Publisert 24. mai 2016 13:29 - Sist endret 10. juni 2016 14:21