Bøker
Barkowski, H. m.fl. (2014). Deutsch als fremde Sprache (Deutsch lehren lernen, 3). München: Klett/Langenscheidt (side 7-25, 100-129; 48 sider).
Funk, H. m.fl. (2014). Aufgaben, Übungen, Interaktion (Deutsch lehren lernen, 4). München: Klett/Langenscheidt (side 108-125; 17 sider).
Grotjahn, R. & Kleppin, K. (2015). Prüfen, Testen, Evaluieren (Deutsch lehren lernen, 7). München: Klett/Langenscheidt (side 7-54, 127-146; 67 sider).
Kompendium
Schmidt, S. & Schmidt, K. (2006). Erinnerungsorte im DaF-Unterricht: Kulturwissenschaftliche Ansätze und ihre Anwendbarkeit für den Fremdsprachenunterricht. I Hahn, A. & F. Klippel (red.) Sprachen schaffen Chancen (s. 279-286). München u.a.: Oldenbourg Verlag (8 sider).
Wunsch, C. (2009). Binnendifferenzierung. I U.O.H. Jung (red.) Praktische Handreichungen für Fremdsprachenlerner (s. 41-47). Frankfurt am Main: Peter Lang (7 sider).
Artikler tilgjengelig på nett
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Kara, H. (2010). Bewertung von mündlichen Schülerleistungen. Portfolio-Arbeit als Instrument der Unterrichtsentwicklung. Fremdsprache Deutsch, 43, s. 32-36 (5 sider). Lenke: https://www.fremdsprachedeutschdigital.de/ce/fremdsprache-deutsch-ausgabe-43-2010/ausgabe.html
Kress, K. (2011). Instrumente zur Binnendifferenzierung. I K. Kress, C. Rattay & J. Schneider (red.) Individuell fördern – das Praxisbuch (s. 70-76). Donauwörth: Auer Verlag (7 sider). Lenke: https://www.auer-verlag.de/media/ntx/auer/sample/06434_Musterseite.pdf
Neuner-Anfindsen, S. (2012). Lernstrategien Schritt für Schritt aufbauen. Fremdsprache Deutsch, 46, s. 11-17 (7 sider). Lenke: https://www.fremdsprachedeutschdigital.de/ce/fremdsprache-deutsch-ausgabe-46-2012/_sid/AQQV-727453-x0QL/ausgabe.html
Sass, A. (2007). Filme im Unterricht - Sehen(d) lernen. Fremdsprache Deutsch, 36, s. 5-13 (9 sider). Lenke: https://www.fremdsprachedeutschdigital.de/ce/fremdsprache-deutsch-ausgabe-36-2007/_sid/AQQV-727453-x0QL/ausgabe.html