Hovedbøker
Eriksen, E.O.: Kommunikativ ledelse - om styring av offentlige organisasjoner, 1999. Fagbokforlaget. Kap. 1, 2, 4, 6 og 8 (102 sider).
Hargreaves, A.: Læring og undervisning i kunnskapssamfunnet. Utdanning i en utrygg tid, 2004. Abstrakt forlag AS. Kap. 1 - 7 (204 sider).
Hauge, A.-M.: Den felleskulturelle skolen, 2004. Universitetsforlaget. Kap. 2 og 9 (64 sider).
Karlsen, G.: Utdanning, styring og marked. Norsk utdanningspolitikk i et internasjonalt perspektiv, 2002. Universitetsforlaget. Kap. 2, 3, 5 - 11 (189 sider).
Røvik, K.A.: Moderne organisasjoner. Trender i organisasjonstenkningen ved tusenårsskiftet, 1998. Fagbokforlaget. Kap. 1, 2, 3, 4, 5 og 6 (130 sider).
Østerud, Ø., Engelstad, F. & Selle, P.: Makten og demokratiet. En sluttbok fra Makt- og demokratiutredningen, 2003. Gyldendal akademisk. (Innledn.: s. 15 - 41, kap. 7 - 8, s. 116 - 138, kap. 10 - 11 - 12, s. 152 - 192, kap. 20, s. 281 - 289) (96 sider).
Kopisamling
Brown, M.: The Tyranny of the International Horse Race. In: Slee, R. and Weiner, G. with Tomlinson, S. (ed.): School Effectiveness for Whom? Challenges to the School Effectiveness and School Improvement Movements, 1998. Falmer Press. (13 sider).
Caldwell, B.: The Impact of Self-Management and Self-Government on Professional Cultures of Teaching: A Strategic Analysis for the Twenty-First Century. In: Hargreaves, A. and Evans, R. (ed.): Beyond Educational Reform. Bringing Teachers Back In, 1997. Open University Press. (13 sider).
Hvistendahl, R.: Fagdidaktikk og kulturell refleksjon, 2001. Acta Didactica nr. 5 (12 sider).
Østerud, Ø.: Global kultur - global landsby. I: Østerud, Ø.: Globaliseringen og nasjonalstaten, 1999. Ad Notam Gyldendal. (28 sider).
Læringskrav
Læringskrav for emnet - se ITL