Hovedbøker
Eriksen, E.O. (1999). Kommunikativ ledelse - om styring av offentlige organisasjoner. Bergen: Fagbokforlaget. Kap. 1, 2, 4, 5 og 6, 142 sider).
Hargreaves, A. (2004). Læring og undervisning i kunnskapssamfunnet. Utdanning i en utrygg tid. Abstrakt forlag AS. (Kap. 1-6, 188 sider).
Hauge, A.-M. (2004). Den felleskulturelle skolen. Oslo: Universitetsforlaget. (Kap. 2 og 9, 64 sider).
Karlsen, G. (2006).Utdanning, styring og marked. Norsk utdanningspolitikk i et internasjonalt perspektiv. Oslo: Universitetsforlaget. (Kap. 2, 3 og 5 til 11, 162 sider).
Postholm, M.B. (Red.). Kvalitativ metode. En innføring med fokus på fenomenologi, etnografi og kasusstudier. Oslo: Universitetsforlaget. (Kap. 2 og 4, 39 sider).
Røvik, K.A. (1998). Moderne organisasjoner. Trender i organisasjonstenkningen ved tusenårsskiftet. Bergen: Fagbokforlaget. (Kap. 1, 2, 3, 4 og 5, 100 sider).
Røvik, K.A. (2007). Trender og translasjoner. Idéer som former 21. århundrets organisasjon. Oslo: Universitetsforlaget. (Kap. 12, 13 og 15, 67 sider).
Sørhaug, T. (2004). Managementmentalitet og autoritetens forvandling: ledelse i en kunnskapsøkonomi. Bergen: Fagbokforlaget. (Kap. 4, 18 sider)*
Østerud, S. (2004). Utdanning for informasjonssamfunnet. Den tredje vei. Oslo: Universitetsforlaget. (Kap. 1, 2, 3 og 10, 86 sider).
Bøker merket * inngår som pensumbøker også på andre emner i materprogrammet.
Kopisamling
Hvistendahl, R. (2006). Jeg må lære noe av dette. Lesing som vei til kunnskap for elever fra språklige minoriteter. I E. Elstad & A. Turmo (Red.), Læringsstrategier. Søkelys på lærernes praksis, (ss. 94-108). Oslo: Universitetsforlaget. (14 sider).
Krumsvik, R.J. (2007). Digitale utfordringar i skulen og lærarutdanninga. I R.J. Krumsvik (Red.), Skulen og den digitale læringsrevolusjonen. (ss. 18-64). Oslo: Universitetsforlaget. (46 sider).
Tolo, A. & Lillejord, S. (2006). Ledelse i multikulturell skole. I Norsk pedagogisk tidsskift, (2), 120-130. (10 sider).
Østerud, Ø. (1999). Global kultur - global landsby. I Ø. Østerud (Red.), Globaliseringen og nasjonalstaten, (ss. 60-88). Oslo : Ad Notam Gyldendal. (28 sider).
Læringskrav
Læringskrav for emnet - se ITL