Denne oppgaven skal gi deg øvelse i å sette faglige tekster fra pensum i sammenheng med aktuelle problemstillinger i samfunnet. Oblig 2 er en avansert oppgave. Det vil kanskje spare deg for arbeid å velge samme tema som i oblig 1, men du vil kanskje lære mer hvis du velger et nytt tema, fordi du da får jobbet med en større del av pensum. Hvis du velger samme tema, kan du gjerne velge nye kilder.
I Oblig 2 skal du finne frem til en aktuell nyhetssak eller kronikk innenfor et av temaene du kjenner fra oblig 1 – danning, utdanning eller oppdragelse og sosialisering – og diskutere teksten ut fra de tre pensumkildene du har valgt. Nyhetssaken eller kronikken bør ikke være mer enn to år gammel og kan hentes fra nettaviser (Aftenposten, Dagsavisen, NRK osv.) eller fagtidsskrifter (Bedre skole, Utdanningsnytt osv.). Saken må være åpent tilgjengelig eller tilgjengelig for UiO-brukere. Her er noen eksempler:
- https://www.utdanningsnytt.no/et-ar-med-koronabarnehage-ett-ar-med-pandemi-forste-steg/pandemien-forte-til-at-barnehagen-endret-driften/345054
- https://www.utdanningsnytt.no/danning-didrik-solhaug/danning-og-utdanning-et-tilsynelatende-umulig-oppdrag/339806
- https://khrono.no/universiteter-oppdaget-robotsvar-pa-eksamen/746164
- https://khrono.no/krigen-i-auditoriet/749306
Du trenger ikke bruke akkurat disse nyhetssakene.
Oppgaven skal bestå av tre deler:
1. En innledning som kort forklarer:
- Hvilken tema du har valgt.
- Hvilken nyhetssak/kronikk du har valgt, og hvordan den henger sammen med temaet ditt.
- Hvilke pensumkilder du har valgt, og hvorfor de er nyttige for å diskutere nyhetssaken eller kronikken.
2. En hoveddel. Denne skal bestå av følgende:
- En kort forklaring av hva nyhetssaken/kronikken går ut på. Denne forklaringen skal ende opp i en pedagogisk relevant problemstilling i nyhetssaken/kronikken. Med andre ord: En forklaring av hvorfor/hvordan saken henger sammen med temaet du har valgt.
- En diskusjon av problemstillingen ut fra pensumkildene du har valgt. Hvis du synes det passer, kan du gjerne dele denne diskusjonen opp i tre deler – en til hver av pensumkildene. Mens du skriver kan du ha dette spørsmålet i bakhodet: ”Hvordan kan pensumkilden lære oss mer om problemstillingen som kommer frem i nyhetssaken?”
3. En avslutning som oppsummerer kort hva som står i teksten din. Hvis du ønsker, kan du også skrive et par setninger om hva du har lært av å skrive oppgaven, hvilke spørsmål du ennå ikke har fått svar på, og/eller hvilke nye spørsmål arbeidet har gitt deg.
NB: Når du jobber med oppgaven bør du skrive hoveddelen først, så avslutningen, og innledningen helt til sist. Hvis teksten din blir bedre av det, kan du vike litt fra strukturen angitt over.
Formelle krav:
- 2000 ord ±10% (altså mellom 1800 og 2200 ord). Litteraturlista teller ikke med.
- APA-malen skal følges (referanser i løpende tekst og litteraturliste til slutt)
- Oppgaven skal leveres i PDF-format
- Oppgaven skal ha en tittel som du finner på selv
- Du kan gjerne jobbe sammen med andre, men du må levere en tekst bare du har skrevet