Argyris, Chris (1990). Bryt forsvarsrutinene. Oslo: Universitetsforlaget. Kap. 1-3 & 6 (59 sider)
Aasen, Tone Merethe Berg(2009). Innovasjon i forretningsorganisasjoner: Forskningsperspektiver og forskningstilnærminger. Trondheim: NTNU Samfunnsforskning – Studio Apertura. s. 5-51 (46 sider)
Brandi, Ulrik & Bente Elkjær (2011). ”Organisatorisk læring i organisatorisk forandring”, Tidsskrift for Arbejdsliv, 13 årg. • nr. 2 • 2011, s. 73-89 (17 sider).
Edmondson, A. (2003). “Managing the risk of learning: Psychological safety in work teams”, M. West m.fl. (red.). International Handbook of Organizational Teamwork and Cooperative Working, London: Blackwell, s. 255-276 (21 sider)
Edmondson, A. (2008). “The competitive imperative of learning” Harvard Business Review vol 86, Nos. 7/8 s. 60-67 (7 sider)
Irgens, Eirik J. (2011). Dynamiske og lærende organisasjoner: Ledelse og utvikling i et arbeidsliv i endring. S.15-218 (203 sider). Fagbokforlaget, ISBN 978-82-450-0822-7. Må kjøpes eller lånes på biblioteket.
Randle, Hanne & Lennart Svensson (2007). ”Teamwork och omstrukturering: självexploatering eller
empowerment?”, Arbetsmarknad & arbetsliv, årg 13, nr 1, våren 2007, s.11-28, (17 sider).
Lipshitz, R., Popper, M., Friedman, V. J., & Friedman, V. (2007). Demystifying organizational learning. Sage Publications. (295 sider)
Marsick, Victoria J. , Andrew K. Shiotani & Martha A. Gephart (2014). ”Teams, Communities of Practice, and Knowledge Networks as Locations for Learning Professional Practice”, i Stephen Billett, Christian Harteis & HansGruber (red.) International Handbook of Research in Professional and Practice-based Learning s. 1021-1041 (17 sider).
Totalt: 700 sider
Det kan dessverre forekomme feil og mangler i pensumlisten. Ved endringer vil dette bli bekjentgjort på emnesiden.
Oppdatert november 2015