Påmelding til veiledningen er onsdag 14.9 kl.9:00 - fredag 16.9 kl.14:00.
Påmelding til veiledning :
Lister for påmelding legges ut i ekspedisjonen i 5.etg, Helga Engs hus.
Du skal velge veiledning innenfor det området som du skriver oppgave. Skriv deg på tid i begge rundene med en gang og husk å notere tiden du har valgt.
Tidspunkt for veiledning :
- veiledningsrunde er i uke 39.
- Vær oppmerksom på at veiledning innen området oppdragelse og sosialisering gjennomføres som delvis gruppeveiledning.
Tidspunktene er lagt inn i timeplanen for seminarene.
- Vær oppmerksom på at veiledning innen området oppdragelse og sosialisering gjennomføres som delvis gruppeveiledning.
- veiledningsrunde er i uke 43/44. NB: Studenter avtaler med veileder når prøvetekst/tekstutkast skal oversendes
BESKRIVELSE AV VEILEDNINGSTILBUDET:
Veiledningstilbudet på emnet er begrenset. Det er derfor viktig at studenter møter til undervisning om bacheloroppgaven (se Undervisning- tid og sted på semestersiden).
Det arrangeres to kortere individuelle veiledninger i tilknytning til studentenes arbeid med bacheloroppgaven.
1. runde: Veiledning i forhold til problemstilling for oppgaven:
Etter at tema for oppgaven er godkjent, kan studenten melde seg på en muntlig
veiledning med en av faglærerne på emnet (ca 15 minutter).
I forkant av veiledningen,skal studenten skrive forslag til problemstilling og disposisjon for oppgaven som presenteres i veiledningen.
Veiledningen vil særlig fokusere på : Innsnevring og endelig utforming av problemnstilling og disposisjonens elementer.
2. runde: Veiledning i forhold til skriveprosessen:
Andre veiledning vil være noe lenger enn første veiledning (ca 30 minutter) og fokusere på utforming av oppgavetekst og disposisjon.
I forkant av veiledningen kan studentene levere inn en prøvetekst fra oppgaven, samt disposisjon for hele oppgaven. Tidspunkt for innlevering avtales med veilederen.
Studenten velger selv hvilken del av oppgaven som skal presenteres.
Veileder tar utgangspunkt i teksten og gir veiledning i forhold til faglig innhold, problemstillingens relevans, skriftlig framstillingsevne og disposisjon.