Beskrivelse av emnet

• Kort om emnet
• Hva lærer du?
• Opptak og adgangsregulering
• Forkunnskaper

• Undervisning
• Eksamen

Kort om emnet

 

Formålet med masteroppgaven er at studentene skal utføre et selvstendig pedagogisk arbeid på en vitenskapelig måte. Viktige mål for instituttet er at masteroppgavene holder god kvalitet og at den enkelte student får gjennomført arbeidet på normert tid.

Kvalitetskrav

Vurderingen av en masteroppgave bygger på det helhetsinntrykk en får som leser. Følgende kriterier bør likevel nevnes som betydningsfulle i bedømmelsen:

a. At en tar utgangspunkt i en klar, velspesifisert og faglig interessant spørsmålsstilling. Studenten bør begrunne hvorfor spørsmålene er faglig interessante og samfunnsmessig relevante.

b. At tolkinger og analyser er veldokumenterte og hviler på et forsvarlig datagrunnlag. Det legges her vekt på at studenten gjør skikkelig rede for og har en kritisk distanse til de dataene som presenteres.

c. At man presenterer og drøfter resultater fra andre undersøkelser som er relevante for oppgaven.

d. At drøftingen av materialet knyttes til interessante og innsiktsgivende teorier og begreper, og at begreper og typologier brukes på en konsistent og redelig måte. Her er det særlig viktig at teorier, typologier og begreper som benyttes framstår som relevante i forhold til temaet som analyseres.

e. At de sammenfatninger eller konklusjoner som gis er i samsvar med teoretiske premisser, spørsmålsstillinger og empirisk materiale, at de er faglig interessante og at de formidles på en språklig og forståelsesmessig tilfredsstillende måte.

f. At alle formelle krav til skriftlige arbeider er fulgt,

g. At prosjekter som innebærer behandling av personopplysninger meldes til Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste (NSD), se:

Den faglige kompetansen som skal opparbeides og dokumenteres gjennom arbeidet med oppgaven, er på den ene siden en evne til stødig håndverksmessig utførelse av et forskningsarbeid. Dette handler om argumentasjonsmessig ryddighet, skriftlig formuleringsevne, evne til å analysere og utnytte et materiale på en forskriftsmessig og samvittighetsfull måte osv. Gjennom mastergradsstudiet skal studentene på den annen side øve opp og utvikle faglig kreativitet og intuisjon. Det vil si evne til å stille gode spørsmål, til oppfinnsomme og innsiktsgivende sammenstillinger og tolkninger. Dette dreier seg også om evne til å sette små detaljer inn i større sammenhenger og evne til å gå i dybden på et problem og gripe dets ulike avskygninger.

UV-fakultetet vedtok 08.02.2010 nye retningslinjer for sensur av masteroppgaven.Disse gjelder for sensur som faller i høstsemesteret 2010 og senere semestere.Retningslinjene er som følger:

Kommisjonen består av to sensorer, hvorav minst en er ekstern. Veileder kan ikke være en av disse. Hovedveileder skal delta i sensurmøtet, og er pliktig til å gi kommisjonen informasjon som kan ha betydning for sensuren. Dette kan for eksempel være opplysninger om kandidatens arbeid, eller føringer som veileder har lagt på kandidaten. Veileder deltar ikke i karakterfastsettelsen. Kommisjonen skal i fellesskap komme fram til enighet om karakteren. Ved eventuell uenighet oppnevnes en ny kommisjon.

Hva lærer du?

Gjennom arbeidet med oppgaven skal studentene demonstrere evne til å behandle et avgrenset tema på en faglig holdbar, gjennomtenkt og presis måte i løpet av et gitt, begrenset tidsrom.

Opptak og adgangsregulering

Emnet er forbeholdt studenter på Master i pedagogikk, allmenn studieretning.

Vi anbefaler at studentene starter arbeidet med masteroppgaven i første semester, og at den innleveres for sensur i fjerde semester.

Forkunnskaper

Obligatoriske forkunnskaper

Alle eksamener som inngår i programmet Master i pedagogikk; allmenn studieretning, med unntak av PED4330 - Fordypningsemne, må være gjennomført før oppgaven leveres til sensur.

Anbefalte forkunnskaper

Studiet bygger videre på UTVIT1000 og PED2000. Dersom du ikke har tilsvarende kompetanse er det ditt ansvar som student å skaffe deg denne.

Undervisning

Studentene må gjennomføre det oppgaveforberedende kurset i første semester. En prosjektbeskrivelse skal leveres inn i 1. semester, og på bakgrunn av denne tildeles veileder i løpet av 2. semester. Prosjektbeskrivelsen utvikles videre i 2. semester i dialog med veileder. I 2., 3., og 4. semester tilbys forskningsseminarer innen ulike fagområder.

Innholdet i forskningsseminarene er knyttet til forskningsområder og -prosjekter ved PFI og eventuelle samarbeidspartnere. Arbeidsformen varierer fra tema til tema, men er i hovedsak seminarer, og foregår i relativt små grupper hvor målsetningen er å diskutere og belyse teori og forskning innen den enkelte forskers fagfelt. I noen tilfeller vil undervisningen være knyttet direkte til forskningsprosjekter, og studenter vil få mulighet til å skrive masteroppgave innenfor prosjektene. I andre tilfeller bringer studentene inn sine egne problemstillinger og tekster innenfor seminarets tema til diskusjon. Det anbefales at hver student presenterer egne tekster fra masteroppgaven, og at medstudenter får anledning til å komme med tilbakemeldinger. For nærmere beskrivelse av undervisningens innhold, tid og sted, se semestersiden.

Veiledning i tilknytning til masteroppgaven er en del av undervisningstilbudet. Veiledning kan foregå i gruppe eller individuelt. Veileder og student inngår en avtale om veiledning. Veiledningen skal ikke overstige 42 timer, inkludert veileders tid til lesing.

Eksamen

Eksamen:

Masteroppgaven må innleveres innen studiets 4. semester (hvis du ikke har søkt om utsettelse eller permisjon i løpet av studietiden). For å få oppgaven registrert som gjennomført eksamen i semesteret, må den leveres innen 1. juni for vårsemesteret og 1. desember for høstsemesteret. Hvis du ønsker vitnemålet utdelt ved semesteravslutning, er fristene hhv. 1. mai og 1. november. Ytterligere informasjon om innlevering av masteroppgaven finnes på semestersiden.

Masteroppgaven skal leveres både i trykt versjon og i elektronisk utgave i systemet DUO.

"Informasjon om sitat og kildebruk/informasjon om fusk."http://www.uio.no/studier/admin/eksamen/fusk/

Eksamensspråk

Du kan besvare eksamen på norsk, svensk, dansk eller engelsk. Søknad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.

Karakterskala

Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.

Begrunnelse og klage

• Begrunnelse og klage

Adgang til ny eller utsatt eksamen

Studenter som pga gyldig frafall (sykdom o.l.) ikke har kunnet gjennomføre ordinær eksamen, kan søke om å få avlegge utsatt eksamen. Utsatt eksamen arrangeres enten senere i samme semester eller tidlig i semesteret etter ordinær eksamen. Dokumentasjon på gyldig fravær må legges ved søknad om utsatt eksamen, jf § 5.5 i Forskrift om studier og eksamener ved UiO.

Trekk fra eksamen

Trekkfrist masteroppgaven er hhv. 15. mai for vårsemesteret og 15. november for høstsemesteret. Hvis du ikke trekker eksamensmeldingen, vil den gjelde som tellende forsøk. Du kan maksimalt melde deg til denne eksamen 3 ganger.

En masteroppgave som har fått et bestått resultat til eksamen, kan ikke leveres på ny i bearbeidet form.

En masteroppgave som har fått et ikke-bestått eksamensresultat, kan bare leveres én gang på ny som et nytt eksamensforsøk, og da innen avtalt tidspunkt og i bearbeidet form.

Tilrettelagt eksamen

Søknadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.

Annet

Oppgavens karakter

Masteroppgaven skal utgjøre et selvstendig arbeid av forskningskarakter. Dette innebærer:

a. At den skal knyttes til et eller flere spørsmål som tematisk faller innenfor det pedagogiske fagfelt.

b. At den skal konsentrere seg om en avgrenset, tydelig, fruktbar og forskbar problemstilling.

c. At den skal baseres på en eller flere av de følgende former for bearbeiding av et materiale:

• Innsamling, sammenholdning og tolking av foreliggende tekster og kildemateriale.
• Innsamling og analyse av egne empiriske data (gjennom for eksempel observasjon, intervju, spørreskjema, kunnskapsprøver m.m.).
• Utprøving og evaluering av pedagogiske opplegg (gjennom for eksempel kvasieksperimentelle forskningsdesign).
• Analyse av foreliggende empiriske data, offentlig statistikk m.m.
• Reanalyse av foreliggende datamateriale fra andre samfunnsvitenskapelige undersøkelser.
• Beskrivelse og analyse av en eller flere teoretiske tradisjoner/retninger eller metodiske spørsmål.

d. At alt arbeid med oppgaven og den endelige teksten holder etisk forsvarlig standard.

Formelle innholdskrav

Oppgaven skal inneholde et sammendrag på 1 til 2 sider. Sammendraget skal stå først i oppgaven. Dette sammendraget må også leveres elektronisk. Sammendraget skal skrives i standardisert skjema som du finner her.

Masteroppgaven skal være sidenummerert og ha en innholdsfortegnelse og en litteraturliste.
Forsiden på masteroppgaven skal angi:

• Masteroppgavens tittel.
• Forfatterens navn.
• Semester og år.
• Studieordning.
• Universitet, fakultet og institutt.

Obs! Oppgaven skal være innbundet. Enten det gjøres ved UiO eller privat, skal oppgaven trykkes tosidig. Rekvisisjon til trykking fås i ekspedisjonen på instituttet.

Omfang

Normalt er masteroppgaven på om lag 100-120 sider, font 12 og linjeavstand 1 1/2. Eventuelle vedlegg, f.eks. intervjuguide og brev til etiske komiteer, medregnes ikke i sidetallsregnskapet.

Det er normalt ikke anledning til å avvike vesentlig fra disse kravene. Om studenten og veilederen mener det foreligger et helt særskilt tilfelle, må studenten sende skriftlig søknad om fritak til instituttet. Søknaden må være begrunnet og inneholde anbefaling fra veileder.

Bruk av fellesarbeid

Det er anledning for to studenter til å skrive masteroppgave felles. Slike oppgaver kan være inntil 50 prosent lengre enn individuelle. Studenter som leverer felles masteroppgave må levere en kort redegjørelse for hvordan arbeidet har vært fordelt mellom dem i gjennomføringen av oppgavearbeidet og i skrivingen av selve teksten. Veileder skal - ut fra sin kjennskap til prosessen - skriftlig uttale seg om den fordeling av arbeidet og ansvar som studentene har beskrevet i sin redegjørelse.

Praktisk om oppgaven

Skal oppgaven din klausuleres? Det vil si at den ikke skal være offentlig tilgjengelig etter at eksamen er avlagt. Retningslinjer og søknadsskjema