SPED3004 – Forskningsmetode og årsenhetsoppgave

Kort om emnet

Emnet skal gi en begynnende kompetanse i arbeidet med undersøkelser og forskning av spesialpedagogisk relevans.

Følgende elementer inngår i emnet:

• Årsenhetsoppgaveseminar
• Kurs i litteratursøk og referansehåndteringsverktøy
• Gruppeveiledning
• Individuell veiledning
• Et selvstendig arbeid som munner ut i en årsenhetsoppgave

Hva lærer du?

Kunnskap:

Studenten

• har kunnskap om et avgrenset spesialpedagogisk problemfelt basert på teori og tidligere forskning.
• får basisinnsikt i ulike forskningsdesign og hva slags kunnskaper og konklusjoner ulike design kan utvikle.

Ferdigheter:

Studenten

• kan ut og anvende egnet teori og tidligere relevant forskning
• får basisferdigheter i å vurdere kvaliteten på forskning
• kan bruke kunnskapen for å svare på en egendefinert problemstilling
• kan planlegge, gjennomføre og rapportere i form av en skriftlig årsenhetsoppgave

Generell kompetanse:

Studenten

• kan innhente kunnskap om og reflektere kritisk over individets læring og /eller systemets tilrettelegging innenfor et spesialpedagogisk problemfelt
• kan drøfte egne resultater i lys av utvalgt teori og relevant forskning

Opptak til emnet

Studenter må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer.

Opptak forutsetter studieplass på Lærevansker og særskilte behov i et system- og individperspektiv - Påbygningsenhet. Emnet kan ikke tas som enkeltstående emne uten at SPED3003 Lærevansker og særskilte behov i et individ- og systemperspektiv tas samtidig eller er tatt på et tidligere tidspunkt.

Overlappende emner

• 15 studiepoeng overlapp med SPED3002 – Bacheloroppgave.
• 4 studiepoeng overlapp med SPED3100 – Spesifikke lærevansker knyttet til språk og kognisjon (nedlagt).
• 4 studiepoeng overlapp med SPED3200 – Generelle lærevansker, gjennomgripende utviklingsforstyrrelser og sammensatte lærevansker (nedlagt).
• 4 studiepoeng overlapp med SPED3300 – Psykososiale vansker og personlighetsutvikling (nedlagt).
• 3 studiepoeng overlapp med SPED3400 – Minoritets- og migrasjonsrelaterte lærevansker (nedlagt).

Undervisning

Undervisningen består av kurs, seminarer og veiledning.

Emnet har tre obligatoriske komponenter:

• Deltagelse på Årsoppgaveseminar
• Prosjektskisse for egen Årsenhetsoppgave
• Veiledning

Eksamen

Innlevering av årsenhetsoppgaven (karakterskala A-F). Se egne retningslinjer for årsenhetsoppgaven.

For å gå opp til eksamen må alle obligatoriske komponenter være gjennomført og godkjent.  De obligatoriske aktivitetene er gyldig i 3 år.

Årsenhetsoppgaven vurderes av en intern sensor. Ved klagesensur oppnevnes to sensorer, hvorav en intern og en ekstern. Årsenhetsoppgaven teller 100% ved fastsetting av endelig karakter.

• Retningslinjer for Årsenhetsoppgaven
• Praktiske råd om oppgaveskriving
• Tidligere sensorveiledning

Eksamensspråk

Du kan besvare eksamen på norsk, svensk, dansk eller engelsk.

Karakterskala

Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.

Mer om eksamen ved UiO

• Kildebruk og referanser
• Tilrettelegging på eksamen
• Trekk fra eksamen
• Syk på eksamen / utsatt eksamen
• Begrunnelse og klage
• Ta eksamen på nytt
• Fusk/forsøk på fusk

Andre veiledninger og ressurser finner du på fellessiden om eksamen ved UiO.