KUNNSKAP
Kandidaten …
- har avansert kunnskap om politiske, samfunnsmessige og kulturelle trekk og utviklinger i Latin-Amerika
- har spesialisert innsikt i et tema hentet fra et bredt spekter tilknyttet latinamerikanske kulturer og samfunn
- har inngående kunnskap om forskjellige forskningsopplegg, som kvalitativ analyse, case-studier, komparative studier, diskursanalyse og historiske studier
- har inngående kunnskap om relevante teorier som er relevante for områdestudier generelt og latinamerikanske områdestudier spesielt. Disse omfatter blant annet historiske og samfunnsvitenskapelige teorier om sosio-politiske utviklingstrekk i Latin Amerika.
- har kunnskap om hvordan ulike forskningstradisjoner og fagmiljøer til ulike tider har studert Latin-Amerika
- har kunnskap om områdeforskningens vitenskapsteoretiske perspektiver, mål og etiske utfordringer
- har kunnskap om etiske normer for vern av kilder og kildemateriale og kan anvende disse i eget akademisk arbeid
FERDIGHETER
Kandidaten …
- kan lese og anvende faglitteratur på spansk eller portugisisk
- kan bruke, analysere og forholde seg kritisk til informasjonskilder som vitenskapelige publikasjoner, innsamlede data, databaser og oppslagsverk
- kan bruke biblioteker og arkiver til å samle inn relevant informasjon og orientere seg i faglitteraturen
- kan bruke ulike typer kilder i til utvikling av faglige resonnementer og i faglige tekster
- kan analysere relevante teorier, metoder og fortolkninger innen latinamerikanske områdestudiers tradisjoner og arbeide selvstendig med å formulere en faglig problemstilling, fremstille store informasjonsmengder på en strukturert måte, analysere disse og bygge opp komplekse, faglige argumenter
- kan trekke egne slutninger på grunnlag av et stort materiale
- kan anvende fagets teorier og metoder for å gjøre et større, selvstendig akademisk arbeid
GENERELL KOMPETANSE
Kandidaten …
- kan samle og analysere relevant materiale til et selvstendig arbeid og å bearbeide dette på en metodisk måte i samsvar i utarbeidelsen av et eget forskningsprosjekt
- kan presentere sine resultater på en stringent og oversiktlig måte, muntlig og skriftlig, og anvende og formidle teoretisk og empirisk kunnskap innenfor rammene av et større akademisk arbeid
- kan gi og motta konstruktiv kritikk i en faglig setting
- kan bidra til nytenkning innen fagområdet