Johan Tønnesson og Kirsten Sivesind publiserte resultatene av studien i mars 2013 i Acta Didactica Oslo, skriftserien ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning. Last ned og les rapporten "Analyse av tretti 17. maitaler holdt av elever i Norge i 2011 og 2012: Materiale, metode og resultater" (pdf).
Institutt for lærerutdanning og skoleforskning presenterer også rapporten i en artikkel på hjemmesidene sine: Ambassadører for Grunnloven.
"Talene forandrer seg"
I et intervju i Klassekampen 16. mai 2013 fastslår Kirsten Sivesind og Johan Tønnesson at elevenes 17. mai-taler er en viktig institusjon: "– Grunnloven presenteres ofte som en fjern tekst, som ikke har noen aktualitet i dag, men hver 17. mai er barn og unge et talerør for den". Les hele intervjuet (pdf).
Textualizing Democracy
Studien av skolebarnas 17.mai-taler er en del av det tverrfaglige og internasjonale forskningsprosjektet "Textualizing Democracy". Prosjektets hjemmeside.