Beskjeder

Gratulerer med overstått eksamen. Eksamenssettet og løsningsforslag ligger nå ute under Tidligere eksamensoppgaver.

Dere fikk poengsummen umiddelbart etter levering. (Det var en feil i oppgave 14 som vil bli rettet i den endelige sensuren - riktig svar på denne oppgaven er gitt i løsningsforslaget).

Vi forventer at sensuren vil være ferdig innen 21 dager.

Takk for semesteret og vi i undervisningsteamet ønsker dere en God Jul!

Gratulerer med overstått dag 1 av eksamen. Dere kan nå finne oppgavene og løsningsforslag under tidligere eksamensoppgaver.

Vi beklager sterkt at oppgave2 ved en inkurie ble en annen enn planlagt, men det skal ikke ha noen negative konsekvenser for dere (annet enn at oppgave2 ble langt større i omfang enn planlagt). Løsningsforslag til oppgave 2 finner dere her.

Vi måtte derfor gjøre noen justeringer under eksamen. Oppgave2 ble derfor gjort om til en bonusoppgave med en poengverdi på inntil 30 poeng. Den totale scoren deres (0-100%) blir da regnet ut som (N_1+N_2)/(70+N_2) hvor N_1 er score på oppgave 1 (0-70) og N_2 er score på oppgave 2 (0-30).

Pensum er følgende kapitler i læreboka samt seminar-oppgaver, innleveringsoppgaver og lange innleveringsoppgaver:

Kapittel 1: alt
Kapittel 2: alt
Kapittel 3: alt
Kapittel 4: alt
Kapittel 5: 5.1-5.5
Kapittel 6: alt
Kapittel 7: alt
Kapittel 8: alt
Kapittel 9: 9.1-9.3
Kapittel 10: alt
Kapittel 11: alt
Kapittel 12: 12.1-12.2
Kapittel 13: alt
Kapittel 14: alt
Kapittel 15: 15.1-15.2
 

På eksamen har dere kun lov til å ha med de hjelpemidlene som er listet opp på emnesiden (Godkjent kalkulator, Rottman: "Matematisk formelsamlinger", Ørim og Lian eller Angell og Lian: "Fysiske størrelser og enheter"). På begge dagene vil dere dessuten få formelarket som en ressurs i Inspera. Dere finner denne ressursen nederst i vinduet i Inspera. På jupyter-dagen vil dere dessuten får med to ekstra ressurser: Et dokument med noe python-syntaks og et dokument med LaTeX syntaks som dere kan bruke til å skrive matematikk i Jupyter notebook'en. Husk at i en notebook er den enkleste måten å få en egen linje med matematikk å bruke doble dollar på en egen linje: $$ (matematikk her) $$ . 

Det blir eksamensverksted med pizza i Origo den 5/12 kl. 16-20. Meld deg på her så kan bestille riktig mengde (og type) pizza:

https://www.mn.uio.no/fysikk/studier/aktuelt/arrangementer/2022/eksamensverksted-FYS1120.html

Eksamen i Fy1120 består av to 4 timers eksamener. På den 7/12 vil dere arbeide med 2 Jupyter notebooks som vil likne på prøveeksamen. På den 9/12 vil dere arbeide med flervalgsoppgaver (noen oppgaver har svaralternativer og i noen oppgaver må dere skrive inn et tallsvar). Formelarket vil være en del av oppgavene på begge dager. Merk at dere på den 7/12 ikke bare får programmeringsoppgaver - dette er ikke en eksamen i programmering - men også noen teorioppgaver slik det er gitt i prøveeksamen. Vi legger også ved et ark med endel sentral python syntax.

Vi har nå lagt ut eksempler på eksamensoppgaver - prøveeksamen - her. Det er kun noen få oppgaver, men på bakgrunn av dette bør du kunne øve også på andre eksempler og oppgaver som du finner som gamle obliger eller gamle eksamensoppgaver. Fordi dette er en skoleeksamen vil oppgavene være mye enklere enn på hjemmeeksamen.

Hei, da er det mulig å melde seg på gruppetimer for å presentere computational essay. Disse gruppene finner dere i Canvas i mappen "Personer" og er markerte som følger:

Comp. Essay presentasjon: Rom: ROM; Tid: TID; Dag: DAG.

Vi har endret til grupper av 12 studenter og ikke 9 som be meldt i en tidligere beskjed. Husk at innleveringsfristen for Computational Essay er 20/11 eller aller senest dagen før dere skal presentere essay'et i gruppene.

Dere skal presentere Computational Essay i uken som starter den 21/11. Innleveringsfristen for Computational Essay er 20/11 eller aller senest dagen før dere skal presentere essay'et i gruppene. Dere skal presentere essayet i grupper av 9 studenter. Gruppene danner vi med utgangspunkt i gruppene som dere har hatt gjennom semesteret. Siden dere er flere enn 9 på gruppene, betyr det at vi må sette opp ekstra gruppetimer denne uken. Det vil være påmelding til disse gruppene via canvas på samme måte som til lab-undervisningen. Vi legger ut en beskjed her når påmeldingen er åpen.

Her er noen ideer til utgangspunkt for mer avanserte computational essays (merk at noen av disse forslagene kan lede til vanskelige modelleringsoppgaver - jeg har ikke sjekket hvor vanskelig dette er, og her må det forenkles!)

• Du kan modellere eddy strømmer (virvel-strømmer) med utgangspunkt i denne notebook'en som jeg har laget.
• Du kan modellere det magnetiske feltet utenfor en endelig solenoide - går det faktisk mot null?
• Du kan modellere spenningen fra hjertet på overflaten av brystet - slik det måles med et pulsbelte - ved å anta at overkroppen er en kule med hjertet i midten og målepunktene er på overflaten av kulen. 
• Du kan se en film av en brusboks som trekkes av en ladet ballong her. Kan du lage en modell som v...

Labøvelsene foregår i rom FV225 i Fysikkbygningens vestfløy. (Du kan finne hvilket rom en undervisningsaktivitet foregår i i din timeplan på minestudier og under "Timeplan" på emnesiden).

En kort midtveisevaluering med fokus på tidsbruk og bruk av undervisningsmateriale finner dere nå her: https://nettskjema.no/a/294947 . Det tar bare noen få minutter å gjennomføre denne undersøkelsen og vi setter pris på om du deltar!

Vi begynner i dag igjen i Store Fysiske Auditorium, før vi går til Store Fysiske Lesesal. Slik vil det også være fremover.

Jeg ser nå at det blir ganske mange forskjellige arbeidsoppgaver i Fys1120 de neste ukene. For å lette litt på dette, har vi bestemt oss for å gå fra 3 til 2 langsvarsoppgaver. Det betyr at dere kun har 2 langsvarsoppgaver som gir 7 poeng hver. Men dere skal også levere inn computational essay. Denne gangen gir vi derfor 7 poeng også for innlevert essay. Merk at innlevert essay fremdeles er et selvstendig arbeidskrav. Du kan ikke gå opp til eksamen uten å ha levert, presentert og fått godkjent ditt essay. Både langsvarsoppgaver og essay er svært relevante øvelser for den ene eksamensoppgaven som skal løses i Jupyter notebooks.

Også i dag møtes vi først i Store Fysiske Auditorium for en oversikt over ukens pensum før vi går til Store Fysiske Lesesal for å arbeide med seminaroppgavene.

Det ligger nå en detaljert beskrivelse av labøvelsen her. Før du møter på øvelsen skal du har gjort et sett med forberedende oppgaver og skrevet klar en Jupyter notebook til bruk under selve labøvelsene. Du må levere denne på Canvas før du møter til labøvelsen. Lykke til!

Du har kanskje sett at det er satt av dager til labundervisning. Det er én lab-øvelse som består av to deler, en prelab som dere gjør før lab-dagen og leverer inn på canvas, og selve labøvelsen som tar ca. 3 timer. For å melde dere på et bestemt tidspunkt for lab-øvelsene går dere inn under "Personer" på canvas, så til fanen "Grupper" og så velge en av gruppene sm begynner med "Lab gruppe", f.eks. "Lab gruppe 1 - mandag 31. okt kl. 09-12". Dere melder dere på en dage og et klokkeslett som passer dere - fortrinnsvis på den dagen som dere er registrert på i StudentWeb. Merk at det er et maks antall på hver gruppe og første mann til mølla.

I dag møtes vi i Store Fysiske Auditorium for en oversiktsforelesnings om ukens pensum før vi går til Store Fysiske Lesesal for å arbeide med seminar-oppgavene. Vi sees!

En beskrivelse av computational essay prosjektet ligger nå ute her. Dere skal skrive et computational essay, levere dette innen 15/11 og presentere essayet. Det er forventet at dere setter av (minst) en hel arbeidsdag til prosjektet. Hensikten er at dere skal gjøre noe som er inspirerende og morsomt - og så fortelle andre om hva dere har funnet ut.

(For deg som har lagret lenker direkte til læringsmaterialet): Vi har nå endret alle de direkte lenkene til læringsmaterialet. Riktige lenker ligger nå her på sidene. Dette skyldes tekniske problemer med det forrige GitHub repositoriet.

Gratulerer med gjennomført midtveiseksamen. Eksamenssettet og korrekte alternativer ligger nå under Tidligere eksamensoppgaver. Her finner dere også en fullstendig løsning av hver enkelt oppgave på eksamen.

For å gå opp til eksamen i Fys1120 må du (i) ha oppnådd 15 poeng på innleveringer og deltagelse, og (ii) ha deltatt på og fått godkjent lab - et er en lab i emnet, og (iii) ha levert inn og presentert computational essay. Følgende aktiviteter er poenggivende: Deltagelse på gruppetime (1 poeng, tilsammen 10 mulige poeng); Innlevering og hverandreretting av innleveringsoppgaver (1 poeng, tilsammen 10 mulige poeng); Innlevering og hverandreretting av lang innleveringsoppgave (7 poeng, tilsammen 21 mulige poeng).

Pensum til midtveiseksamen er t.o.m. strøm og motstand, dvs. t.o.m. kapittel 8 i læreboka. Oppgaver som er gjort på seminarer, i gruppetimer og innleveringsoppgaver er også pensum.

Eksamen i neste uke vil bestå av 12 flervalgsspørsmål. Spørsmålene vil likne på de dere har hatt i innleveringsoppgavene og tidligere midtveiseksamen (2017-2019).

Som et tilbud til dere holder jeg en repetisjonsforelesning i Store Fysiske Auditorium torsdag 6/10 fra 1615-1700. Pensum så langt på 45 minutter.

Etter forelesningen vil jeg også hente inn noen innspill på undervisningsformen og spesielt om vi skal ha fellesforelesninger i stedet for seminarundervisning i Store Fysiske Auditorium / Lesesal. 

Velkommen!

Da har jeg lagt ut den første lange innleveringsoppgaver. Denne gir 7 poeng. Du finner denne sammen med de andre oppgavene i emnet. Oppgaven inneholder både analytiske og numeriske elementer og likner på oppgaver som dere vil kunne få som 4 timers skoleeksamen i Jupyter notebook. Det er derfor lurt å løse denne oppgaven i en Jupyter notebook for å øve på dette. I oppgaven får du oppgitt et program, men det må gjøres om for å kunne løse oppgavene. Husk at du på skoleeksamen ikke vil kunne ha med hjelpemidler så du må kunne skrive om på programmer og skrive noen elementer fra scratch på eksamen, slik du må gjøre i denne oppgaven. (Oppgaven har litt vanskeligere diskusjonsoppgaver enn det jeg planlegger å gi på eksamen). Lykke til. Fristen er satt noe frem i tid, men dere kan fint løse denne allerede denne uken.