Beskjeder

Modul 2:

Informasjon og dokumenter har ligget ute på Modul-info-siden på kursets semesterside.

På mandag denne uken hadde vi en kort info-runde med de som kom, og ble enige om tider som passet.

Vi starter undervisningen Torsdag 25. kl. 11.15 og holder på til 15.00.

Fredag har vi undervisning 09.15-11.00 og 12.15-15.00, ink. litt praktisk øving og demo.

Mandag og tirsdag neste uke blir mer praktiske øvelser og skriving av rapport - det kan legges opp litt individuelt etters om det passer timeplanen deres.

Undervisningen foregår i FERMiO lunsjrom i Forskningsparken eller i et av møterommene 6 eller 7 - se oppslag på websiden eller FERMiO, eller dere får email. Ring meg på 99257611 hvis dere ikke finner frem.

Materiell å lese + slides deles ut torsdag. Vi ses

Truls

Hi

Module 19: Analysis/fractionation and speciation of water samples (by Rolf David Vogt) will nevertheless be given this semester in period 08.11-09.11, 15.11 and 16.11 (new). Please contact the administration by studieinfo@kjemi.uio.no or tlf.nr. 22855447 for registration to the module.

The NMR module in KJM-MENA4010: The module is active in the period Thursday August 23rd 9:00 until Tuesday September 4th. It is expected that 50 % of you work efforts these two weeks are NMR related (40 hours or more). Most of the time you read on your own or perform experiments with the NMR spectrometers. Recommended reading: Timothy, D. W. Claridge: High-Resolution NMR Techniques in Organic Chemistry, 1999. Pergamon Press. ISBN: 0080427987. Pergamon Press. Chapter 1. It is assumed you know the content of pages 1-12 from earlier courses. (KJM3000) Chapter 2. Introducing high resolution NMR. It is assumed that you know the content of pages 13-43 from previous education (KJM3000). Chapter 3. You should read pages 45-110. Practical aspects of high-resolution NMR. Lab course and evaluation: The student shall master the content of "Manual for 1D NMR: 1H, 13C, 15N, 19F, 31P - one dimensional NMR spectroscopy" without using the manual in real life experiments. The student shall be...