Innkalt til møtet
Ordinære medlemmer
- Bjørn Stensaker, viserektor og leder
- Sivert Angel, studiedekan TF
- Marianne Jenum Hotvedt, studiedekan JF og Ragnhild Hennum, dekan JF
- Magnus Løberg, studiedekan MED
- Gunn Enli, studiedekan HF
- Knut Martin Mørken, visedekan MN
- Hans Jacob Rønold, studiedekan OD
- Trine Waaktaar, prodekan SV
- Melanie Kirmess, prodekan UV
- Nicoline Frølich, leder LINK
- Eystein Gullbekk, universitetsbibliotekar UB
- Elisabeth Hoksmo Olsen, SP
- Sara Mediå, SP
- Victoria Ovedie Chruickshank Langø, SP
Ledelse og sekretariat
- Bjørn Stensaker, viserektor
- Hanna Ekeli, avdelingsdirektør
- Kirsti Margrethe Mortensen, seniorrådgiver SADM
Varamedlemmer
- Studentparlamentet:
- 1. vara Oline Sæther
- 2. vara Karl Henrik Storhaug Reinås
- 3. vara Foreløpig ikke oppnevnt
Andre
- Lisbeth M. Brevik, professor og merittert underviser, UV
- Erling Johan Hjelmeng, professor, fungerende senterleder CELL og styreleder i LINK, JF
Tema for seminaret: Kvalitetssystem og kvalitetsarbeid
10.30: Felles transport fra Blindern studenthjem
12.00: Lunsj
Dag 1: NOKUT-oppfølging – prioriteringer i kvalitetsarbeidet
13.00-13.10: Velkommen til seminar og innledning til dagen ved Bjørn Stensaker.
13.10-13.30: Presentasjon av den sakkyndige komiteens rapport og anbefalinger samt av UH-lovens krav om «ekstern evaluering av vurderingen eller vurderingsordningene». Innledning til gruppearbeid.
Bakgrunninformasjon
13.30-14.15: Gruppearbeid. Gruppene avtaler pause før oppstart ved behov.
- Gruppe 1: Programleder-/programrådsrollen og informasjonsflyt/styringslinje
- Gruppe 2: UiOs oppfølging av kravene til systematisk kontroll med studietilbudene
- Gruppe 3: Evalueringer og kunnskapsgrunnlag, inkludert bruk av emneevalueringer.
Fire gjennomgående temaer som alle gruppene har med seg i diskusjonen: Balanse kontroll/autonomi, Forskende tilnærming til utdanningskvalitet, Studenter som ressurs, Ressurssentrenes rolle.
14.15-15.00: Plenumsdiskusjon med utgangspunkt i gruppearbeidet og de gjennomgående temaene.
15.00-15.15: Pause
15.15-16.10: Studenter som ressurs – studentmedvirkning
Studenter som ressurs og studentmedvirkning er sentrale punkter i NOKUT-rapporten. Utkast til retningslinjer for studentmedvirkning har vært på høring, og vi legger fram omarbeidet utgave av disse.
- Korte oppspill til diskusjon ved studentene, TF og MED.
- Plenumsdiskusjon om videreutvikling av UiOs opplegg for studentmedvirkning.
Bakgrunnsinformasjon
- Notat av 20. mars 2023 fra Avdeling for studieadministrasjon vedrørende Forslag til nye retningslinjer for studentmedvirkning ved UiO
- Utkast til Retningslinjer for studentmedvirkning ved UiO
- Høringsbrev og høringssvar
16.10-16.30: Pause med mat
16.30-17.30: Videreutvikling av kvalitetsarbeidet – ressurssentrenes rolle
Forskende tilnærming til utdanningskvalitet er også et sentralt punkt i NOKUT-rapporten. Komiteen anbefaler UiO å bruke ressurssentrene mer, det vil si både LINK, Universitetsbiblioteket, de fakultetsvise lærings-sentrene, sentrene for fremragende utdanning og Pedagogisk akademi.
- Korte oppspill til diskusjon ved LINK, Universitetsbiblioteket, CELL og Pedagogisk akademi.
- Plenumsdiskusjon om videreutvikling av kvalitetssystemet og ressurssentrenes rolle.
Bakgrunnsinformasjon
19.00: Aperitiff
19.30: Middag
Dag 2: Studentdata og studentresultater
09:00-09:10: Innledning til dagen ved Bjørn Stensaker.
09:10-10:00: Studentdata og studentresultater. Innledning og diskusjon i plenum.
Bakgrunnsinformasjon
10:00-10:20: Pause og utsjekk. Husk at fakultetene, UB og LINK betaler selv.
10:20-11:00: Læringsanalyse – forslag til pilot for begynnerstudenter. Innledning og diskusjon i plenum.
Policy for nye studietilbud
11:00-11:45: Policy for nye studietilbud (honours-tillegg, sertifikater). Innledning og diskusjon i plenum.
Bakgrunnsinformasjon
- Notat av 28. februar 2023 fra Avdeling for studieadministrasjon til Utdanningskomiteen vedrørende Nye former for studietilbud ved UiO – struktur og organisering
11:45-12:00: Veien videre, ved viserektor Bjørn Stensaker
12:00: Lunsj
13:00: Felles transport til Blindern.