De ferskeste oppgavene øverst. Oppgavenummer refererer til utgave 11 av læreboka. Dersom du har utgave 12, må du bruke oppgavenumrene som står i parantes (gjelder for de tilfellene at oppgavenumrene er forskjellige i de to utgavene).
Uke 21 - 19. - 23. mai
Ukeoppgaver for uke 21 blir eksamenssettet våren 2006. Se forøvrig tips under "Beskjeder" på kursets websider.
Uke 20 - 12. - 16. mai
Oppgaver fra læreboka:
6 (8) og 13 (15) pluss 1 (3), 5, 6 (8), 8 (10) og 13 (15).
Vanlige oppgaver: 31: 37 (41) og 45 (49) pluss 36: 27 (29), 31 (33) og 47 (49). (Det anbefales at man også leser gjennom teksten til oppgave 31.69 (31.75 i 12. utgave) for å få en viss oversikt.)
I tillegg: Oppgaver knyttet til Svingninger i en elektrisk RCL-krets med og uten påtrykt vekselspenning. For de siste oppgavene i dette settet trenger man et Matlabprogram som kan lastes ned her.
Uke 19 - 5. - 9. mai
Arbeid med oblig 3 i gruppetimene også denne uka.
Uke 18 - 28. april - 2. mai
Arbeid med oblig 3 i gruppetimene denne uka.
Uke 17 - 21. - 25. april
Oppgaver fra læreboka:
2, 5, 8, 11 (12), 13 (14).
Vanlige oppgaver: 35: 3 (1), 6 (4), 11 (9), 23, 27 (29), 29 (27), 32 (34), 33 (35), 44 (-), 53 (55), 57 (39), 59, [62].
Siste oppgave er en ekstra utfordring for de som ønsker en slik. Neste uke forsøker vi en numerisk oppgave igjen (tema: diffraksjon).
Uke 16 - 14. - 18. april
Oppgaver fra læreboka:
15, 16, 17, 20, 21, 23
Vanlige oppgaver: 34: 36, 45, 47, 51 (ligner på 51 i utgave 12), 53, 57 (55), 79 (87), 89 (ligner på 89 i utgave 12), 92 (104), 96, 114, 116, 117.
I tillegg: Deloppgave a-e i den oppgaven du finner her. (Deloppgave f skal vi ta den uka vi arbeider med diffraksjon.)
Uke 15 - 7. - 11. april
Oppgaver fra læreboka:
3, 5, 6, 9(-), 10, 14(-)
Vanlige oppgaver: 34: 5, 7, 9(11), 13(-), 23(-), 25(-), 27(tilnærmet lik 25), 28, 63, 64, 81(-). (Mange oppgaver denne gang som bare finnes i 11. utgave, men ikke i 12.)
Uke 14 - 31. mars - 4. april
Ingen grupper denne uke (undervisningsfri pga midttermeksamener).
Uke 13 - 25. - 28. mars
Oppgaver om fase- og gruppehastighet. Kan lastes ned herfra. Notat om dette emnet kan lastes ned herfra (pensum).
Uke 11 - 10. - 14. mars
Oppgaver fra læreboka:
4, 6(7), 7(9), 9(11), 10(12), 11(13), 14(16), 15(17), 18(21), 21(24), 22(25).
Vanlige oppgaver: 33: 1(3), 17(21), 21(27), 27(31), 30(-), 46(52), 48(58), 55(61), 58(64).
Pluss følgende oppgave: Vi kan ikke få totalrefleksjon når vi sender lys fra luft mot glass, men likevel kan vi få totalrefleksjon når vi ønsker å sende lys fra glass mot luft. Samtidig vet vi at Snells brytningslov skal gjelde uansett om vi tenker oss at lysstrålen går fra luft til glass eller motsatt vei. Er disse to observasjonene/kjennsgjerningene i strid med hverandre? Forklar.
Uke 10 - 3. - 7. mars
Arbeid med oblig 2 i gruppetimene.
Oppgavene legges ut ca 27. februar. Innlevering 13. mars (NB: Du bør gjøre oblig2 ferdig i god tid før vår frist for å ikke komme i konflikt med hjemmeeksamen i FYS2140 med innlevering 14. mars).
Uke 9 - 25. - 29. februar
Oppgaver fra læreboka:
1, 5, 7, 8(9), 10(11).
Vanlige oppgaver: 32: 5(9), 10(14), 17(25), 21(27), 24(-), 36(38), 39(41), 45(47), 51(55). (Løser man alle oppgavene og fortsatt har litt tid til overs på gruppetimene, kan man starte på oblig 2 allerede i slutten av uke 9, siden oblig2-oppgavene da er frigitt.)
Uke 8 - 18. - 22. februar
Oppgaver fra læreboka:
1, 4, 6, 8, 9, 11(-), 13(15), 16(18), 21(25)
Vanlige oppgaver: 16: 1, 16(17), 20, 21, 32(34), 36(-), 40(43), 46(53), 48(-), 66(74), 72(79).
Uke 7 - 11. - 15. februar
Oppgaver fra læreboka:
5, 9, 14, 15, 19, 20, 21, 22 (Mange oppgaver, viktige å forstå!)
Vanlige oppgaver: 15: 1(-), 2(4), 4(-), 5(ca lik med 2 i 12. utgave), 32(35), 47(49), 49(51), 53(55).
Dersom man får for lite å gjøre, kan man i tillegg gjerne også se på eksamensoppgave 3 til eksamen 11. juni 2003 (unntatt siste punkt).
I tillegg følgende oppgave: Et kammertone-eksperiment: Vi vil på en forelesning i nær framtid prøve å produsere kammertonen 440 Hz ved å bare ta utgangspunkt i hva vi har lært om bølger på en streng som er festet i begge ender. Vi har en stålstreng med diameter 0.50 mm, stål har massetetthet 7860 kg/m3. Vi tenker oss å feste strengen helt i den ene enden, strekke den horisontalt, men så å la strengen gli over en horisontal sylinderformet metallstang og henge vertikalt. I denne andre enden av strengen henger vi en bøtte med sand (for å gi den en stramming). Dersom vi antar at den svingende delen av strengen er 50 cm lang (avstanden mellom festepunktet og stangen som strengen krummer seg over), hvor tung må da bøtten med sand være for at vi skal få 440 Hz når vi klimprer på strengen? (Vil helst ha oppgitt svaret som en masse i antall kilogram.)
Uke 6 - 4. - 8. februar
Spesielt opplegg denne uka:
Vi jobber med oblig 1 på gruppene denne uka, og det er krevende oppgaver! Selve oppgaveteksten og hjelpefiler for oblig 1 finner du her!
Uke 5 - 28. januar - 1. februar
Oppgaver fra læreboka:
Ingen denne gang..
Vanlige oppgaver: 13: 80, 83, 86(89), og 101(102). (De to første oppgavene er ikke med i 12. utgave av læreboka.)
I tillegg følgende oppgave: En oppgave hvor man løser svingeligningen numerisk vha Runge-Kutta metoden. Denne gangen gir vi dere de Matlab-programmene som trengs, men dere må skrive dem inn selv (se "Beskjeder"). Det er viktig at dere bruker gruppetimene aktivt for å få hjelp til å mestre Matlab, siden vi skal bruke numeriske løsningsmetoder flere ganger i løpet av semesteret, også i obliger. Pass på å ikke skyve problemet foran dere, for da blir det ganske snart uhåndterlig!!! Selve oppgaveteksten for denne oppgaven finner du her!
Uke 4 - 21. - 25. januar
Oppgaver fra læreboka:
Diskusjonsoppgaver: Q13: 5, 9, 11 (også Q13:4 kan være aktuell, men finnes ikke i 12. utgave av læreboka).
Vanlige oppgaver: 13: 4, 14(13), 23(22), 36, 43(45), 63(68) og 96(97).
I tillegg følgende oppgave: En fjær henger vertikalt i et stativ. Uten noe lodd i enden er fjæra 30 cm lang. Henger man et 100 g lodd i enden, strekkes fjæra, og når loddet er kommet til ro er fjæra nå 48 cm lang. Man trekker så loddet 8.0 cm loddrett nedover, holder loddet i ro, og så slipper det.
Finn svingetiden for bevegelsen. Skriv ned et generelt matematisk uttrykk for svingebevegelsen, og angi hvor store de ulike konstantene i dette uttrykket er i vårt tilfelle. Finn maksimal og minimal kraft som virker mellom fjæra og loddet.