Sakskart for møte i Programrådet for masterstudiet i rettsvitenskap (PMR)

Erfaringer fra PMRs medlemmer

Kort runde med erfaringer fra PMRs medlemmer, merk at hjemmeeksamen og erfaringer fra digital undervisning er satt opp som egne diskusjonssaker.  

Vedtakssak: Hjemmeeksamen våren 2020 og eksamensform høsten 2020

UiO planlegger for digital undervisning høsten 2020. PMR bes dele og diskutere vårens foreløpige erfaringer med korte hjemmeeksamener og diskutere og gi føringer for eksamen høsten 2020.  

• Muntlig: erfaringer fra hjemmeeksamen på valgemner
• Evalueringsrapport fra kort hjemmeeksamen 1. og 3. april 
• Oppdatert vedtak om eksamen våren 2020 (25. mars)
• Koronoa og eksamen ved Det juridiske fakultet 

Administrasjonen har utsatt frist for eksamensdatoer for høsten 2020 ut mai. PMR bes diskutere og gjøre vedtak om føringer for eksamen høsten 2020.  

Forslag til vedtak: 

• Eksamensavviklingen høsten 2020 skal planlegges med mål om å kunne opprettholde bokstavkarakterer.
• Alle eksamener skal gjennomføres som hjemmeeksamen, alene, eller i kombinasjon med en eller flere former for obligatoriske innleveringer underveis i semestret. Innleveringer gjennom semestret kan også erstatte en avsluttende eksamen.
• Årsansvarlige/fagansvarlige som mener skoleeksamen er påkrevet i fag under deres ansvarsområde må melde inn og begrunne dette ønsket.

Vedtakssak: Møtedatoer for PMR høsten 2020 

Forslag til vedtak 

Tirsdag 8.09.20 eller tirsdag 15.09.20 kl 12.00-15.15

Mandag 26.10.20 eller tirsdag 3.11.20 kl 10.00-15.00 (forslag om utvidet møte) 

Tirsdag 8.12.20 eller tirsdag 15.12.20 kl 12.00-15.15

Vedtakssak: Digital undervisning våren 2020 og diskusjon og føringer til høsten 2020  

• Universitetet i Oslo vedtok før påske at all undervisning skal gis digitalt ut våren 2020 
• Utdanningskomiteen har besluttet at semesterstart høsten 2020 vil bli digital. 
• Foreløpige evalueringer av det digitale undervisningstilbudet 

PMR inviteres til erfaringsutveklsing, spørsmål og diskujon om tema knyttet til digital undervisning våren 2020. Fagansvarlig for digital undervisning, Stian Ø. Johansen deltar på denne saken. PMR bes også om å diskutere forslag og tiltak for et godt psykososialt miljø og et godt læringsmiljø innenfor de digitale rammene.   

Forslag til vedtak: 

• all undervisning planlegges for digital oppstart og gjennomføring av semestret.
• ordinære forelesninger vil ikke bli gjenopptatt høstsemestret 2020 og skal erstattes av digitale substitutter.
• dersom det gradvis åpnes for bruk av bygningene til fysisk undervisning skal første studiår gis førsteprioritet til tilgjengelige lokaler.
• fjerde studieår gis andreprioritet.
• undervisningen på andre og tredje studieår skal være digital gjennom semestret. 

Diskusjons- og orienteringssak: Notat om revisjon av masterprogrammene i rettssosiologi og kriminologi

Notat fra arbeidsgruppen

Diskusjonspunkter 

PMR inviteres til å diskutere rapportens innhold og arbeidsgruppens forslag

Diskusjons- og orienteringssak: Studiebaromenteret og periodiske emneevalueringer fra høsten 2019

Resultater fra studiebarometeret: 

• Notat fra Morten Slind Olsen
  • NOKUTs rapport fra masterprogrammet i rettsvitenskap
  • Sammenligning av resultatene fra rettsvitenskap UiO, UiB, UiT
  • Fritekstfeltene: Tilbakemeldinger fra 61 studenter 
• Studiebarometeret 2019 Information and Communication Technology Law
• Studiebarometeret 2019 Theory and Practice of Human Rights
• Studiebarometeret 2019 Public International Law 
• Studiebarometeret 2019 Kriminologi bachelor 
• Studiebarometeret 2019 Kriminologi master  
• Periodisk emnerapport for ex.fac

Diskusjonspunkter: 

1. Hva tar PMR med seg fra årets Studiebarometer?
2. Hvordan vil PMR v/studiedekan og studieårsansvarlige følge opp resultatene fra vedlagte rapport?
3. Hvordan kan vi få opp svarprosenten på emnene i 2. og 5. studieår høsten 2020?  

Orientering og dialog med CELL

CELL ønsker en dialog med PMR om hvordan de kan bidra inn i den særlige situasjonen høsten 2020. Herunder se eventuelle nye obligatoriske aktiviteter i sammenheng med ferdighetsstigen, midler og kompetanseopplegg til digitale undervisningassistenter, nettressurser, evaluering av digital undervisning og eksamen og høringer og inkludering av studenter i prosessene.   

• CELL arbeider med å ferdigstille oppstartsrapport og kontrakt med Diku, offisiell oppstart som SFUer 1. juni 2020 
• Oppstartsrapport Studentaktiv læring 
• Midtveisrapport for prosjektet Den digitale jurist   

CELL arbeider med å evaluere undervisning og eksamen våren 2020, videre arrangerer CELL digitale lunsjseminarer og andre digitale arrangementer hvor undervisning og eksamen er tema. Se ressurssider for Digital dugnad for undervisning

Orienteringssaker

• Protokoll fra ekstraordinært PMR møte 17. mars 2020 
• Combined Strategy Document for the LLMs and HUMR
• Universitetet i Oslo vil gå over til systemet leganto - et nettbasert verktøy for studenter, forelesere og bibliotekarer, knyttet til søketjenesten Oria. Litteraturlister skal publiseres i Leganto fra og med mai 2020.
• Muntlig orientering om tiltak knyttet til frafall på valgemner: Foreløpige erfaringer med gjennomført registrering av oppmøte på valgemner våren 2020 og e-post til alle oppmeldte på valgemner våren 2020.  
• Invitasjon til konferansen Leading Higher Education As and For Public, Institutt for pedagogikk, UiO 7. mai 08.30-17.00 - OBS: Registrering innen 15. mars. Se fullt program og påmelding her 

• Læringsfestivalen 4. og 5. mai 2020: Læringsfestivalens er rettet mot både vitenskapelige ansatte, administrativt-, teknisk- og pedagogisk støtteapparatet, og ikke minst lederne i universitets- og høyskolesektoren - som har det overordnede ansvaret for institusjonenes kvalitet innenfor undervisning og læring. Læringsfestivalen ønsker å inspirere, motivere og vise gode, nye og spennende tilnærminger til undervisning og læring, og de teknologiske mulighetene som eksisterer.

• Calicon 3-5. juni 2020: Årets ordinære konferanse er avlyst og de gjennomfører digitalt med nytt tema Pandemic + Legal Education + Tech.

• Utlysninger 
  • Program for studentaktiv læring
  • Økt arbeidsrelevans i høyere utdanning
    Diku lyser ut 40 millioner kroner til prosjekter som fører til økt arbeidsrelevans i utdanningene, styrker studentens læring og møter arbeidslivets behov. Frist er 23. September 2020 

Sak 9

Saker tatt på fullmakt: 

• Vedtatt at det ikke tilbys ordinær undervisning i emnet JUS5912 Legal Writing and Oral Advocacy in International Law høsten 2020, ansvarlig faglærer vil tilby veiledningstimer til studenter på emnet.  
• Handtering av utfordringar som fylgje av pandemisituasjonen for masteroppgåveskrivande i JUR 5030 og JUR 5060. 

Sak 10

Eventuelt