MN-fakultetet gjennomfører hvert år dialogmøter om studiekvalitet med hvert av fakultetets ni institutter. Hensikten er å følge instituttene og hvordan de jobber med MNs studiekvalitetsrutiner, samt følge opp tiltak og vurdere måloppnåelse. Dialogmøtene er i tillegg en arena for erfaringsdeling, hvor fakultetet og instituttene kan drøfte saker som trenger fokus eller tilbakemeldinger.
Hvem deltar?
Fra fakultetet:
- studiedekan og leder for studieseksjonen
- representanter fra studieadministrasjonen
Fra institutt:
- instituttleder
- utdanningsleder og programleder(e)
- ph.d.-utvalgsleder
- kontorsjef
- administrativ studieleder
- studentrepresentanter fra studieprogrammen(e)
Der det er mange studieprogrammer og utdanningsleder har hatt et forberedende møte med programlederne i forkant, er det ikke nødvendig at alle disse deltar på dialogmøtet. Andre kan delta etter som instituttene ser det formålstjenlig.
Forberedelser og dokumentasjon
Studieadministrasjonen ved fakultetet sender i forkant av dialogmøtet ut en møtemal i form av en presentasjon, med agenda for dialogmøtet. Alle punktene på malen skal besvares av instituttene, så langt det er mulig. I selve dialogmøtet velger instituttene hva som vektlegges innenfor hvert punkt. Etter møtet skal det sendes en kopi av presentasjonen til fakultetet. Presentasjonen lagres/brukes som dokumentasjon som en del av MNs studiekvalitetsrutiner.
Hvordan følges dialogmøtene opp?
Fakultetet lager en oppsummering av dialogmøtene, med viktig saker og oppfølgingspunkter som kommer frem på møtene. Dialogmøtene utføres som regel i mai, og oppsummeringen behandles deretter på møte i studieutvalget.
Oversikt over tidligere dialogmøter
- 2023: Agenda (pdf), Oppsummering (pdf)
- 2022: Agenda (pdf), Oppsummering (pdf)
- 2021: Agenda (pdf), Agenda FAI og ITS (pdf) | Oppsummering (pdf)
- 2020: Agenda (pdf) | Oppsummering (pdf)
- 2019: Agenda (pdf) | Oppsummering (pdf)
- 2018: Agenda (pdf) | Oppsummering (pdf)
- 2017: Agenda (pdf) | Oppsummering (pdf)
- 2016: Agenda (pdf) | Oppsummering (pdf)